1.论述中学有哪些常用的教学方法？选择和运用教学方法的依据是什么？

2.简述当代教学观变革的主要趋势。

3.自然的学习应该是围绕主题进行整体的学习，以整体的理解取代鼓励的事实的记忆。

4.“掌握学习”的代表人物是美国教育家（）

5.身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是()表现出的总体性的阶段特征。

6.以下是一位实习教师的教学日记，请根据材料回答问题：小黎是初二的女生，父母双双外出打工。她的个性很特殊，她与同学关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男生打架，对班主任的批评教育反映强烈，存在明显抵触情绪。有次自习，她戴耳机听音乐，被班干部值日提醒并记下名字，她当众撕掉记录本，并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学相安无事，实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来，不能真诚的与人交流，时时以自我为中心，所以在班级里，她没有真正要好的朋友。在学习上，她几乎丧失了兴趣，老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时候连课本都不愿意打开；甚至有时候自顾自地写东西。做小动作等等的方式逃避现实，但她读的大多是离奇鬼怪的故事书。她在日记中写到："课根本就听不进去，整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面，而我需要自由……"小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效甚微。面对小黎，我感到力不从心……问题1、如果你是小黎的班主任，你将采取什么措施来转化她？问题2、根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪些德育原则？问题3、请从教育心理学的角度，分析小黎独特的心理特点，如何实施有针对性的教育？问题4、以小黎等留守儿童的成长为例，你怎样看待学校教育在人的发展中的作用？

7.实验教育学认为教育实验要在

8.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和

9.教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容？

10.教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。

11.以下领导指导性公文应当具有稳定性，不能轻易更改的是（）

12.班主任工作量按当地教师的标准课时工作量的（）计入教师基本工作量。

13.世界上第一个智力测验表是（）

14.教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。

15.“博学于文，约之以礼”不属于孔子的教育思想。（）

16.下列不属于角色游戏的是（）。

17.服务意识对服务能力没有任何影响。（）

18.专家型教师将练习看做检查学生学习的()

19.教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。（）

20.综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。（　）