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1.社区在发展教育中的功能包括
多选题A. 服务功能~||~教育功能~||~宣传功能~||~经济功能~||~协调功能
2.愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。( )
判断题3.教师是一种从事专门职业活动的专业人员,具备其资格的特定要求有()。
多选题A. 要有较好的政治背景~||~要具备相应的专业知识~||~要达到规定的学历~||~专门从事教育教学工作~||~要符合与其职业相称的其他有关规定
4.教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在( )
多选题A. 促进教育教学改革的动力~||~提高教育质量和办学效益的重要依据~||~发展和完善教学理论的重要基础~||~提高广大教师素质的重要途径
5.我国社会主义民主政治制度包括()
多选题A. 人民民主专政的国家制度~||~人民代表大会制度~||~共产党领导的多党合作和政治协商制度~||~民族区域自治制度
6.班级授课制的优缺点
填空题7.教师的能力结构包括
多选题A. 教育预见能力~||~教育学生的能力~||~自我教育的能力~||~教育过程的控制能力~||~教育传导能力
8.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?()
单选题A. 线条透视~||~空气透视~||~运动视差~||~视轴辐合
9.我国正式颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是( )
单选题A. 1957年~||~1982年~||~1986年~||~1990年
10.赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以__________和__________作为教育学的基础。
填空题11.课程目标的规定性有()。
多选题A. 时限性~||~具体性~||~预测性~||~实际性~||~操作性
12.教师个体专业发展的具体内容有
多选题A. 专业品质的提升~||~专业知识的拓展~||~专业精神的形成~||~专业理想的建立~||~专业能力的发展
13.下列哪一条教学原则是与《学记》中说的“学不躐等”在思想上是一致的()
单选题A. 启发性原则~||~因材施教原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则
14.简述奥苏伯尔的认知同化学习论。
填空题15.我国义务教育经费来源的主渠道是( )。
单选题A. 国家财政拨款~||~城乡教育附加费~||~社会集资~||~教育专项资金
16.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。
单选题A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理
17.致力于发展学生道德判断能力的德育模式是
单选题A. 认知模式~||~价值澄清模式~||~社会学习模式~||~体谅模式
18.对学生进行德育的时候,教师要摆事实讲道理,使学生提高认识。我们把这种德育的方法叫做()
单选题A. 陶冶法~||~感化法~||~说服法~||~榜样法
19.什么是课程设计?它具有哪些意义?
填空题20.??作为一位新的班主任,如何树立自己的???
填空题
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