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1.教学计划的基本内容包括
多选题A. 课程目标~||~课时分配~||~学年编制和学周安排~||~学科设置~||~学科顺序
2.简述《学记》中的教育思想。
填空题3.语文教学的基础能力是由()四个要素构成的。
填空题4.素质教育倡导建立( )的师生关系。
多选题A. 平等~||~和谐~||~互助~||~民主
5.运用奖励和处分时要注意的要求是()。
多选题A. 公平、正确、合情合理~||~以诚待人~||~发扬民主~||~注意时机~||~注重宣传与教育
6.教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。( )
判断题7.微格教学有很多特点,但最能体现微格教学含义的是()
单选题A. 训练单元小~||~反馈及时准确~||~训练程序合理~||~利于综合创新
8.有些教师“恨铁不成钢”,对学生的严格要求却变成了对学生的体罚、讽刺、辱骂,致使学生身心收到一定的伤害。请说明这种情况下违背了什么道德原则,如何改变这种情况?
填空题9.德育手段创新注意的问题有哪些?
填空题10.__________是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。
填空题11.____是指作为复杂整体的个体在从生命开始到结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。
填空题12.在泰勒看来,课程编制的首要步骤是()
单选题A. 确定教育目标~||~选择学习经验~||~组织学习经验~||~评价教育目标
13.我国中学德育应遵循哪些基本原则?
填空题14.如何评价教学效果?
填空题15.课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和
单选题A. 中性力量~||~斗争力量~||~敌视力量~||~友善力量
16.结合实际论述教育中三种典型的师生关系模式对学生的影响。
填空题17.德育过程中的基本矛盾是()。
单选题A. 受教育者与德育内容和方法的矛盾~||~社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾~||~教育者与德育内容和方法的矛盾~||~教育者与受教育者的矛盾
18.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )
单选题A. 社会权利的客体独立地位~||~社会权利主体非独立地位~||~社会权利主体独立地位~||~社会权利客体非独立地位
19.个体在学习某一学科或某一课题时,用于同化新知识的原有观念及其组织,称之为()。
单选题A. 反射~||~认知结构~||~学习~||~能力
20.协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。( )
判断题
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