1.孟子认为人的本性是善的，这是中国古代什么观点的代表()

2.罗生塔尔效应

3.我国古代荀子所持的“性恶论”观点是属于()

4.学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。()

5.学校的基本功能是

6.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　）。

7.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）

8.活动性原则源自于（）的“做中学”教育思想。

9.信息技术对教育产生了哪些深刻的影响?

10.最早从理论上对班级授课制度进行阐述是()。

11.根据材料，你认为该老师出现上述情况的最主要原因是()。

12.如何培养群体凝聚力？

13.？？你正在讲课，有学生在私底下说话。作为教师，你怎么办？？？

14.马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（　）

15.诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。（）

16.环境对个体的影响表现在哪几个方面?

17.制度化教育主要指的是()

18.教育的心理起源说的代表人物是

19.与黏液质的气质类型相对应的高级神经活动类型是开朗型。()

20.目标管理由美国管理学家()提出。