1.教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（　）

2.某校初中班主任吴老师在批改作业时。发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件。吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信。吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。昊老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”请问：(1)吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)吴老师的解释县否正确？为什么？

3.分配学生座位时，教师最值得关心的是

4.随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（　）

5.软件的“非线性树状导航”与信息组织结构（）相对应。

6.什么是泛览法？

7.教师的根本任务是（），全面实现教育目的。

8.教育国家化：

9.教学原则是人们从教学实践中总结出来的。()

10.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时问、空间、信息，其中主要的管理对象是人，即________。

11.你是怎样理解范例教学法的？（96-298）

12.夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（　）

13.试述德育的社会模仿模式的理论假设和基本特征。

14.赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。（）

15.制订课程汁划的首要问题是(　)

16.德、智、体、美、劳全面发展意味着均衡发展。()

17.？？作为一位新的班主任，如何树立自己的？？？

18.教育可以超越它所依存的社会条件，而对人的发展发挥它的能动作用。（　）

19.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言是谁说的?()

20.孟子认为人的本性是善的，这是中国古代什么观点的代表()