1.阅读下列案例材料，回答问题。刚刚泛读完课文，我发现后排的女生尹洋在偷偷地写什么。我不动声色走过去，原来是一张小纸!展开一看，只见上面赫然写着班上一个男生的名字，还有几句稚气的话……我忍不住笑了，这些中学生，真是人小鬼大!我这一笑不打紧，全班学生的好奇心都被激起来了，特别是几个调皮的男生，大声喊着：“老师，念出来!”我瞟了一眼尹洋。这是一个很秀丽可人的女孩，学习成绩也不错的。只见她埋着头，脸涨得通红，多半已准备接受即将到来的难堪了。我转过头来望着全班同学，他们都安静下来齐刷刷的望着，十四五岁，真是好奇的年龄，尤其是传纸条这样敏感的话题。“其实是两句再普通不过的话”，“听毛主席的话，做一个好学生!”轰的一片笑声!当然也不怎么相信的，但谁都没有再追问。这堂课很顺利地上完了，只有尹洋显得不太专心，先是不停地摆弄那支刚刚用来写纸条的钢笔，后来又在写写划划，但我没有打扰她。下课后，尹洋追了出来，塞给我一个小纸条，什么也没说就跑开了。展开纸条后，几行端端正正的字出现在眼前——“黄老师：你是我所见过的最聪明最美丽的老师，我一定会记住你对我的希望：听毛主席的话，做一个好学生!学生：尹洋。”问题：结合案例和你所学的教育学知识，分析良好师生关系应当如何建立。

2.“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中下列哪个选项的意义（）

3.每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）。

4.美国教育家洛克《教育漫话》代表的是（）的教育思想。

5.简述新手型教师与专家型教师的差异。

6.联系实际，谈谈班主任工作的主要任务。

7.成功教学法中“成功”的内涵是什么?它的基本理念是什么?

8.在学校里教师之间相处之道，贵在（）。

9.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此要常常反复检查，这是一种（）。

10.教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导人方法是复习导入。（　）

11.文化对教育的影响有哪些方面?

12.对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是()

13.下列哪个是实用主义教育学的代表人物（　）

14.语文能力即理解、运用语言的能力，它是以（）为核心的。

15.中小学课程结构的板块包括【】

16.社会关系影响人发展的()。

17.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

18.《中华人民共和国义务教育法》颁布于

19.如何理解教育是人类社会特有的活动?

20.义务教育的学制，通常有()。