1.心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（　）

2.____是教学的中心环节，包括使学生____和____。

3.中学教师应具备怎样的职业道德素养？

4.学生有哪些本质属性?

5.班级成员在报从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于(　)

6.心理测验的技术指标包括量表的()。

7.根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫(　)

8.“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代什么时期的教育特征?(　)

9.英国的信息与通信技术课程标准（1999）建议教师将（）知识点与英语学科的教学知识点整合。

10.刘老师在初中任教已近30年，教学成绩突出，深受学生喜爱，曾获得过省级优秀教师等荣誉。但近年来随着多媒体教学和网络教学的普及，学校要求在教学中必须用多媒体进行教学。刘老师对这种要求很不以为然，校长找他谈话并要求他学习电脑、网络和多媒体知识，他却说；“我课本、粉笔加黑板照样能讲过多媒体。”

11.教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产__________和科学知识。

12.CIPP评价模式包括的步骤有（）

13.教师的表率作用主要表现在

14.信息素养者的知识、技能和态度具体涉及计算机应用、计算机系统、计算机编程和计算机态度。

15.心理发展的不平衡性体现在（　）

16.学习兴趣

17.班级授课制在____中叶已成为西方学校教学的主要形式。

18.问题预防：

19.下列不属于我国中学的德育原则的是()。

20.组织和培养班集体是班主任工作的()。