1.依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）

2.与学生进行座谈，请他们谈谈他们心目中的教师应是怎样的？

3.“5•12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响，并由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题成为了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件”源于教师范美忠博客中的文章，范美忠提及在地震时甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”。请你就对该事件的看法进行写作，文体不限，诗歌除外。

4.“性相近也，习相远也”出自于中国古代的()

5.依法执教

6.简述教育对文化发展的促进作用。

7.制约课程改革的三大因素是（）。

8.根据文献记载，古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所，称为()

9.学生最主要的权利是()。

10.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的()

11.？？你怎么看待学生的隐私问题？？？

12.为了让班会开得更成功。王老师为他们班选了一篇课文改写了剧本。第二天，他把计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时他听到了一段小声议论：“老师怎么选这篇课文。又长又不好演。”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，王老师的心一沉，原来是王渺。下课，他把王渺叫到办公室请她谈自己对演课本剧的想法。王渺说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。”她的话深深触动了王老师。于是，他把导演的任务交给了王渺同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课。然后找王老师做参谋，帮老师做道具。课本剧表演得非常成功，王老师和孩子们一同品尝了成功的喜悦。问题：这个案例给我们留下的思考是什么?请你结合教师职业道德谈谈自己的看法。

13.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()。

14.当前班级管理存在的问题是什么?

15.知识与智力的相互转化需要哪些条件?

16.下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。

17.新课改提出的学生的学习方式主要有（）。[2,

18.？？如何对待“学困生”？？？

19.学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性（）

20.班级____是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。