证券从业资格

1.提出“有教无类”主张的教育学家是()

单选题

A. 孟子~||~孔子~||~荀子~||~韩非子

2.受教育者依法享有的权利有（）。[2,

多选题

A. 参加教育教学计划安排的各种活动~||~使用教育教学设施、设备、图书资料~||~按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金~||~完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书~||~参与学校的民主管理

3.简述个体发展不平衡的表现。

填空题

4.你是如何理解当代儿童发展观的?

填空题

5.学校如何加强对家庭教育的指导与配合？（P104-105）

填空题

6.分配学生座位时，教师应关注的因素有（）

多选题

A. 对人际关系的影响~||~减少课堂混乱~||~听课的效果~||~家长的意见~||~教室环境

7.布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为（）。

多选题

A. 声音表征~||~动作表征~||~肖像表征~||~符号表征

8.根据信息技术与课程整合广度则可以划分为()

单选题

A. 综合整合型和创新整合型~||~完善整合型和创新整合型~||~完程整合型和完善整合型~||~完程整合型和部分整合型

9.皮亚杰研究道德所采用的方法是()

单选题

A. 对偶故事法~||~道德两难故事法~||~投射法~||~问卷法

10.发展的主要内涵是（）

多选题

A. 发展是有顺序的、不可逆的~||~能够保持相当长时间的变化~||~使个体产生更有适应性、更高效的行为~||~是遗传和环境共同作用的结果~||~是无规律的变化

11.在语文课程的目标上，人们争论的焦点是什么？你怎样看？

填空题

12.？？你认为如何能够遏制幼儿园暴力事件？？？

填空题

13.简述教学技能训练的原则有哪些。

填空题

14.班集体形成的主要标志之一是（）

单选题

A. 成立了班委会~||~开展了班级工作~||~形成了正确的集体舆论~||~确定了班级工作计划

15.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）

单选题

A. 遗传~||~成熟~||~环境~||~个体主观能动性

16.德育的个体发展功能的发挥应注意(　)

单选题

A. 强调德育的外在强制性~||~注意功能实现的间接性~||~注重个体的享用性~||~尊重学习个体的主体性

17.试运用教育与文化的关系，谈谈多元化文化中教育发展？

填空题

18.“不愤不启。不悱不发”体现了()教学原则

单选题

A. 循序渐进~||~启发性~||~因材施教~||~巩固性

19.组织教学只是在上课开始时进行的。（）

判断题

20.科学知识的再生产(名词解释)

填空题