1.（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

2.教育从生产劳动中第一次分离的标志是()

3.人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()。

4.促进系统发展的最重要的机制是

5.班主任的领导方式有（）。

6.当学生学习中出现错误或者自己感到困难时，教师或者信息技术学习环境可以提供相关的资料，这种方式属于教学支架的（）方式。

7.丰子恺回忆说，他在求学时，一次李叔同先生上课时发现有一位学生老看闲书，另一个同学则随地吐痰，李先生早已发觉，却未当场批评，而是在下课时轻声说：“某某和某某等一下再走。”在其他同学离开教室后，李先生缓缓地说：“下次上课时你们不要看闲书，也不要随地吐痰。”说完，他微鞠一躬。此后全班同学都为李先生的雍和和“爱人以德”的风范所折服，也改掉了上课时的一些不良习惯。从上述材料中你领悟到哪些师德风范?

8.心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（　）

9.教师对学生的情感，首先表现在它的

10.素质能力与人先天生理基础有关，与后天环境影响和教育训练关系不大。（）

11.阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。【】

12.成功教学法中“成功”的内涵是什么?它的基本理念是什么?

13.参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）

14.最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（）。

15.班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（　）

16.学生评价的功能有

17.教师的学科专业素养包括哪些内容?’

18.作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（　）

19.普通中学德育有哪些要求?

20.在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。