1.教学的基本环节有哪些?教师课后的反思总结活动包括哪些工作?

2.简述我国现行学制需要改革的主要方面。

3.班级管理的基本功能是(　)

4.适当增加“小干部”岗位，适当进行“小干部”轮换，按民主程序选择班级干部的做法，目的是为了()

5.如何理解和贯彻教学的直观性原则?

6.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会()。

7.教育史上第一个正式提出的有关教育的起源学说是

8.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()

9.试述小学生认识能力发展特点与教育。

10.简述我国学校的法律地位。（P400）

11.有些教师说，他们没有学过教育学，但一样办了几十年课，培养出一代又一代的学生。还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗？运用所学原理进行分析。

12.课堂里某些占优势的态度与情感综合状态称为（　）

13.为什么说在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受关系?

14.学生是人，是教育的对象，因而他们（　）

15.在历史上持“环境决定论”观点的人物是()

16.简述《学记》中的教育思想。

17.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）

18.德育的途径就是通过教学，做到教书育人。()

19.材料：(1)教师针对班级部分同学的提问毫无意识。

20.课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是()课程观的观点。