1.教学过程主要是一种认识过程，这里的认识指的是人脑对于客观世界积极的反映，概括着心理学上认识、情感、意志以及_________形成等全部活动和过程。

2.学校进行全面发展教育的基本途径是(　)

3.普通教育主要以____为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育;职业教育是以____为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。

4.青少年身心发展的基本规律有()。

5.布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为（）。

6.教师要认学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是_____________________原则。

7.我国中小学信息技术课程指导纲要小学阶段的内容安排中，在信息技术初步方面建议学生应了解信息技术基本工具的作用，认识信息技术相关的文化道德和责任。

8.掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。

9.提问“利用红色可以做什么”属于（）训练。

10.运用奖励和处分应注意的要求是（）。

11.有权决定特别行政区的设立及其制度的机关是（）

12.班主任要加强与学生家长的沟通交流，实现学校教育和家庭教育的有机结合。您对此观点的看法是（）。

13.有关课堂教学的优点不正确的是（　）

14.在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔——兰喀斯特制。（）

15.实行双轨学制的国家以()为代表。

16.心理健康教育的基本任务是什么?

17.班级授课制

18.对于像曹某这样的学生，班主任应该怎样进行教育?()

19.1963年颁布的《（）》重新认定了语文课的特性，纠正了重道轻文、文道分离和的错误倾向。

20.在教育学史上，教育思想家们第一次正式提出的教育起源说是。