1.个案研究中常用的研究方法主要有（）

2.一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为测量的()

3.阅读下列案例材料，详细分析案例中运用了哪条教学原则，结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则?我教《沙漠里的船》一课时，一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问：“书上说，骆驼的嗅觉灵敏，不论什么地方有水，它都能找到，我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液体。水既然没有气味，那骆驼怎能嗅得到呢?”我肯定了这个问题提得好，并鼓励大家谈出自己的看法。不一会儿，一个同学蛮有把握地说：“有水的地方空气湿润一点，无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子感到舒服，就知道哪儿有水。”有的说：“空气湿润和干燥，骆驼的鼻子很灵敏，可以凭感觉判别出来。”后来，颜江武同学的《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上，引起了一些小读者的兴趣。

4.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（）

5.学生是教学活动的主导者，具有主观能动性。()

6.科学的体制化始于下列哪个时期（）。

7.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：()

8.识记

9.语文教科书构成因素有哪些？

10.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。（　）

11.教育评价：

12.学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是（）。

13.试论影响迁移的主要因素有哪些？

14.建立学习时间表属于学习策略中的【】

15."人逢喜事精神爽"是下列哪种情绪状态?（　）

16.班集体内教育和教学活动的核心是(　)

17.建构主义学习观的主要内容。

18.教育受社会政治经济制度的影响，反过来它对政治经济也有反作用，体现了教育具有_________功能。

19.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）

20.何谓教学，中学教学有哪几项一般任务？