1.简述教师行动研究的实施步骤。

2.简述对学生进行奖励与处分的基本要求。

3.教学组织发展的特点是（　）

4.教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是()

5.所谓选修课，是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。（）

6.通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于()。

7.社会规律不同于自然规律，它是通过人们有意识的活动而实现的，因此，社会变革的最终原因只能从人们的思想中寻找。（）

8.国家课程属()

9.教育是一种____的文化现象。

10.成功教学法坚持对学生实施的评价是【】

11.伊里奇主张()。

12.教育评价：

13.班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生____的力量，发挥每一个学生的____精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的____。

14.教育行动研究的基本步骤是计划、行动、观察和__________。

15.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（　）。

16.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）。

17.德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的()。

18.根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》，信息技术课是课程改革的重要内容。

19.个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是（）

20.教育的心理起源说的代表人物是