1.班主任班级管理的核心内容是()

2.教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展具有

3.“教学相长”、“启发诱导”指的是()

4.简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致，互相配合的重要性。

5.根据使用的主要教学方法分，可分为____、____、____、____、____。

6.教师劳动的长期性特点，可以形象地比喻为十年树木，百年树人（）

7.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养人的身心素质；二是要规定所需培养人的（）。

8.教育影响

9.学生发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的是（  ）。

10.反思性教学的第一步是()，第二步是思考，第三步是解决问题。

11.简述素质教育的特点。

12.教育方法

13.影响课堂观察的因素是（　）

14.归因式学习属于自上而下的迁移。（　）

15.1939年，首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是（　）。

16.“如何培养学生的创造力”的会上，王老师说：我的课没人听。”李老师说：“我们赞成陪养学生的创造力，可不知道怎么做。”张老师说：“考试是个指挥棒，培养了学生的想像力，答辩时答案五花八门，学生怎能通过考试？”，请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。

17.首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是(　)

18.提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是()。

19.丁某与许某均系某中学初一学生。2013年6月，体育课授课内容为练习投掷铅球，老师在课前准备阶段一再强调安全问题。体育课中间休息期间，丁某与许某比赛看谁投掷的铅球远。但由于没有正确掌握投掷要点和方法，许某投掷的铅球正好击中丁某的头部，造成其颅骨骨折。后丁某的父母要求学校与许某共同赔偿各种经济损失2万元，但学校与许某拒绝承担。最后，丁某的父母将学校与许某告上法庭。结合相关教育法律知识分析此案例中学校和许某及其父母的责任。

20.把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（　）