1.教师在对学生进行奖励和处分时，主要应注意哪些要求?

2.结合实际谈谈德育过程中知情意行的相互影响。

3.学校文化的特性有哪些?

4.马克思主义认为，实现人的全面发展的惟一途径是()

5.课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。()

6.韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分?

7.教学计划的核心是()

8.案例分析某中学有位新上任的语文老师，对教学非常认真负责，也能主动向一些有经验的老教师学习，如经常去听他们的课，也看了许多教学视频。但是令她苦恼的是，尽管她将那些教师的成功教学经验与方法运用到了自己的课堂教学中，教学效果却总是不太好。请运用教育学的有关原理对此案例进行分析，并说说选择教学方法和教学手段的主要依据是什么？

9.教学包含哪几个方面的内容?

10.良好家庭教育的基本条件有哪些?

11.教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。()

12.在以下所罗列的基本原则中，哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神?()

13.试评析班级授课制。

14.《中华人民共和国义务教育法》颁布于

15.如何明确的陈述教学目标?

16.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。

17.教育改革的核心是(　)

18.简述教育目的的作用。

19.分离模式使人们的关注点从物转到人，整合模式使人们的关注点从技术转到思想观念。锯齿模式是分离模式和整合模式的结合体，是整合模式的具体实现方式。

20.教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。（　）