1.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

2.下列哪些因素制约着教学内容的制订?()

3.教育从生产劳动中第一次分离的标志是()

4.用软件取代教师比用个别辅导软件作补充教学效果更好。

5.实施学生学习情感评价应注意哪些问题？

6.参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。（）

7.班里公投“坏学生” 一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭。遂追问是怎么回事．孩子犹豫半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”：而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个13岁的男生，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长"当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说： “你的孩子是班上最坏的学生，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”"当她质疑这种方法挫伤了孩子的自尊心时，老师却 回答： “自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。自从这个13岁的男生被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。 问题： (1)你对班主任评选“坏学生”的做法有何评价？ (2)根据教育学有关原理谈谈如何对待学习困难学生和不守纪律的学生？

8.教师角色的变化不只是信息技术带来的，信息技术只是角色转化的催化剂。

9.学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是()。

10.学校文化是怎样形成的?

11.以下的哪一项不属于《中华人民共和国教育法》中规定的学生应尽的义务()

12.教学计划的中心问题是()。

13.为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套

14.学生因违反课堂纪律，教师可以打骂或罚站。()

15.简述个性的-般特点。

16.联系实际,论述教师应具备哪些基本素养?

17.学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）

18.教师的科研活动权包括（）。

19.下列不属于组成班级的规章制度的部分是()

20.我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是()。