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1.简述学科课程与活动课程的区别与联系。
填空题2.课程的具体表现包括()。
多选题A. 教科书~||~课程标准~||~各门学科~||~课外活动~||~教学计划
3.教材可以概括为哪些主要的表现形式?
填空题4.格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了()。
单选题A. 遗传的重要性~||~成熟对个体发展的影响~||~环境对个体发展的影响~||~个体主观能动性的巨大作用
5.教育目的的作用有()
多选题A. 导向作用~||~教育作用~||~激励作用~||~评价作用
6.学生良好兴趣品质应具备哪些特点?
填空题7.身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展,这符合个体身心发展的哪一条规律?( )
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~互补性~||~不平衡性
8.有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,还有些教师说,孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。
填空题9.教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化,“提高学生的写作技巧”是一个
单选题A. 明确的教学目标~||~含糊的教学目标~||~教育目标~||~难以实现的教学目标
10.下列属于情感陶冶的具体形式的是
单选题A. 情境~||~表扬奖励~||~校风班风~||~榜样示范
11.下列关于复式教学叙述正确的是()。
单选题A. 复式教学可以在同一年级内进行~||~复式教学适用于学生多、教室少的情况~||~复式教学中教师的教学和学生的自学或作业同时进行~||~复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
12.一个良好班级的形成应具备的因素有( )
多选题A. 选拔、培养一支强有力的班干部队伍~||~对全班同学提出班级建设目标~||~制定班规并认真贯彻执行~||~培养健康的集体舆论
13.“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要( )
单选题A. 难度适中~||~便于检测~||~集体目标与个人目标结合~||~一般目标与具体目标结合
14.课程表的安排应遵循的原则是()。
多选题A. 整体性原则~||~可操作性原则~||~迁移性原则~||~合理性原则~||~生理适宜原则
15.向学生提示教学目标,使学生在心理上做好准备,明了学习的结果和方法,以免
单选题A. 迷失方向~||~错用方法~||~措手不及~||~产生焦虑
16.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的
单选题A. 监控与管理~||~准则与控制~||~限制性影响~||~限制与规范
17.在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是【】
单选题A. 思想政治素质~||~道德素质~||~文化素质~||~生理素质
18.注重后天的教育工作,主张“有教无类”的中国古代教育家是( )
单选题A. 王夫之~||~孔子~||~朱熹~||~墨子
19.国家课程:
填空题20.记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。( )
判断题
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