1.社会主义社会人人地位平等，所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。（　）

2.我国中小学常用的教学原则有哪些？（66）

3.强调系统的知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想家被称为：（）

4.《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。（）

5.教学即智育。

6.根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？（）

7.教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。（　）

8.教育活动的依据和评判标准是()

9.丰子恺回忆说，他在求学时，一次李叔同先生上课时发现有一位学生老看闲书，另一个同学则随地吐痰，李先生早已发觉，却未当场批评，而是在下课时轻声说：“某某和某某等一下再走。”在其他同学离开教室后，李先生缓缓地说：“下次上课时你们不要看闲书，也不要随地吐痰。”说完，他微鞠一躬。此后全班同学都为李先生的雍和和“爱人以德”的风范所折服，也改掉了上课时的一些不良习惯。从上述材料中你领悟到哪些师德风范?

10.教师对学生最常用的一种教育方法是【】

11.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有____、____、____和____等。

12.下列不属于知觉的基本特征的是（　）

13.教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的（）。

14.真理是人对客观事物及其规律的正确反映，因此，真理是主观的。

15.教师的最基本条件是(　)

16.对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径?(　)

17.对学生进行学习方法指导的前提是

18.当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征，否则，就会发生心理冲突，说明人格具有（）。

19.扬雄在《法言•学行》中说“行者，人之模范”，说明了教师劳动哪一个方面的特点?

20.教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导人方法是复习导入。（　）