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1.师德修养的时代性特点需要教师随时代变化,彻底摒弃传统师德的内涵()
判断题2.同辈群体的特征有【】
多选题A. 关系的不平等性~||~价值的趋同性~||~交往的自愿性~||~关系的平等性~||~群体的凝聚性
3.教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化,但它并不束缚教学实践的“自由,更不会扼杀教师的创造性。( )
判断题4.试论班主任建设和管理班集体的操作方法。
填空题5.培养目标与课程目标的关系是:课程目标是培养目标的具体化。()
判断题6.信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。()
判断题7.近代教育立法以来最早出现的教育部门法是【】
单选题A. 义务教育法~||~高等教育法~||~职业技术教育法~||~教师法
8.德育的功能不包括()
单选题A. 培养学生的品德~||~决定学校教育的性质~||~发展学生的体力,增强他们的体质~||~影响社会的稳定和发展
9.教育目的对整个教育工作的指导作用表现为__________、__________和__________。
填空题10.学校教育是科学知识再生产的最重要途径。()
判断题11.20世纪初实用主义教育学的代表人物是()。
单选题A. 凯洛夫~||~杜威~||~布鲁纳~||~赞柯夫
12.青少年身心发展的规律有()。
多选题A. 顺序性和阶段性~||~稳定性和可变性~||~发展的不均衡性~||~个别差异性~||~固定性
13.在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是
单选题A. 思想政治素质~||~道德素质~||~文化素质~||~生理素质
14.活动和交往是学生品德形成的()。
单选题A. 关键~||~基础~||~内容~||~途径
15.按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为【】
多选题A. 品德常规管理~||~学习常规管理~||~教育活动常规管理~||~学籍常规管理~||~生活常规管理
16.学生的主要任务是【】
单选题A. 社会化~||~个性化~||~学习~||~成长
17.课堂导入的作用主要体现在( )
多选题A. 集中注意~||~引发兴趣~||~进入课题~||~引发思考
18.学校教育始于()
单选题A. 奴隶社会初期~||~奴隶社会末期~||~原始社会末期~||~封建社会中期
19.科学研究的特征有()
多选题A. 继承性~||~创新性~||~系统性~||~控制性
20.简述学校德育过程中的活动和交往应具有的特点。
填空题
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