1.现在我们强调尊重学生自己的独特体验，但学生发表的见解未必正确，老师是否可以纠正学生的错误，给出一个肯定的答案？

2.简述当代中小学生发展的时代特点。

3.在抛锚式教学中，学生面临的是被简化为课堂教学的结构化的、抽象的单一模式的问题。

4.教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（）

5.“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有()。

6.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?　（　）

7.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）

8.个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（）有关。

9.德育中的基本方法是(　)

10.学生良好兴趣品质应具备哪些特点?

11.职业教育

12.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（　）

13.某次教育活动需要达成的目标是指（）。

14.“教学与发展”的思想是提出来的

15.学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做准备”和()。

16.一节课中最基本的组成部分是（）

17.____认为教学过程是一种认识过程。

18.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原作是

19.阅读下列案例，结合你学的教育学的相关知识谈谈你的感想。《曾参杀猪》曾参(公元前505年一前436年)是孔子的学生。有一天，曾参的妻子要上街。他的小儿子拉着她的衣襟，又哭又闹，要求跟着去。曾参的妻子被闹得没有办法，就对孩子说：“你留在家里，妈妈回来杀猪给你吃!”孩子被哄回家去了。曾参的妻子从街上回家，只见曾参拿着绳子在捆猪，旁边还放着雪亮的尖刀，正在准备杀猪呢。他的妻子赶忙制止他说：“我刚才是和小孩子说着玩的，并不是真的要杀猪呀!”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子小，什么也不懂，只会学父母的样子，听父母的教训。今天你说话不算数，骗了孩子，就是在教孩子讲假话。再说，母亲骗了孩子，孩子觉得母亲的话不可靠，以后再对他进行教育，他就不容易相信了。这样做，对家教是很不利的。”结果，他说服了妻子，还是把猪杀来煮了。曾家的这口猪，也许还没有养到该杀的时候，他杀了这口猪是一个损失。可是，换来的却是在孩子面前树立了一个诚实的形象。同时，他的做法对他的妻子也是一个教育，让她记住：作为一个母亲。无论什么时候．也不应该在孩子面前说假话。

20.在语文课程的目标上，人们争论的焦点是什么？你怎样看？