证券从业资格

1.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的(　)

单选题

A. 京师同文馆~||~京师大学堂~||~南洋工学~||~洋务学堂

2.1903，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_____

单选题

A. 癸卯学制~||~壬子癸丑学制~||~壬寅学制~||~壬戌学制

3.教学中如何促进学生概念的掌握？

填空题

4.信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的、灵活的认知工具，如数据收集、处理、表达、交流等方面的工具，促进学生的科学思维、探究能力发展。

判断题

5.教育多元化具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、____的多元化等。

填空题

6.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()

多选题

A. 受教育的权利~||~人格尊严权~||~身心健康权~||~隐私权与名誉权、荣誉权~||~人身自由权

7.学校精神文化的物质载体是学校的（　）。

单选题

A. 规章制度~||~网络资源~||~校园环境~||~物质文化

8.简述认知差异的教育含义。

填空题

9.大整合观认为信息技术与课程整合等同与信息技术与学科教学整合。

判断题

10.中小学体育的主要任务有(　)

多选题

A. 增强学生体质，促进其身体正常发育~||~提高运动素养，传授必要的知识技能~||~参加各种体育竞赛，选拔运动人才~||~增强体育兴趣，形成良好的精神品质~||~养成运动习惯，培养健康体育观念

11.教师职业道德区别于其他职业道德的最显著标志是：清正廉洁（）

判断题

12.你如何看待整体把握与局部分析相结合的教学原则？

填空题

13.教师优良的个性品质包括（）。

多选题

A. 有责任心~||~有幽默感~||~主观偏心~||~耐心周到

14.简述弗落伊德的人格发展阶段理论

填空题

15.教师整合能力的发展方式主要包括（）。

单选题

A. 讲演，观摩，案例分析，合作讨论，自我反思，参与科研课题~||~准备，听讲，总结~||~创设情景，实验探索，意义建构，应用与迁移，效果评价~||~备课，案例分析，应用与迁移。自我反思，参与科研课题

16.根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括【】

多选题

A. 知识的学习~||~技能和熟练的学习~||~心智的、以思维为主的能力的学习~||~道德品质的学习~||~行为习惯的学习

17.对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家（　）

单选题

A. 加德纳~||~皮亚杰~||~西蒙~||~比纳

18.对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是()。

单选题

A. 教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律~||~教育学应该重视教育经验，将教育经验提高到理论高度~||~教育学不能等同于教育经验的介绍，同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍~||~从教育经验中总结教育规律，可以丰富和发展教育学

19.课堂对话的类型有（　）

多选题

A. 人与客体的对话~||~人与人的对话~||~人与自然的对话~||~人与社会的对话

20.在具体实施国家课程和地方的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。

单选题

A. 国家课程~||~地方课程~||~学校课程~||~基础性课程