1.决定教育的性质的根本因素是()

2.？？学生家长认为只要完成基本学习任务不用过于追求分数。该学生成绩表现平平。你怎么办？？？

3.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）

4.阅读教学的目标是什么？阅读教学应包括哪些内容？

5.教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。（　）

6.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于

7.与自然科学实验研究相比，教育科研实验有它的特殊性，因此教育科研中，一般要求采取__________相结合的研究方法才比较科学。

8."学而时习之"的主张说明教学应遵循的原则是（）

9.某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（　）

10.以前学校评先进，选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式，让学生自己制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号标准不少于3条。教师说，在新学期中，只要每位同学刻苦努力，达到自己定下的标准，期末肯定会得到奖励。根据以上实例，请结合班级管理理论分析当前班级管理中存在的问题。这位教师让学生自主选择荣誉称号的方法，符合什么样的班级管理机制?(分析时要求理论联系实例进行具体分析)

11.()是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。

12.怎样认识教学过程的本质?

13.“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的(　)

14.学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式。一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（）

15.课堂导入的作用主要体现在（　）

16.根据课堂讲授方式的不同，可以把它分为（　）

17.从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为()。

18.教师形象的核心是教师的()。

19.这是重庆一中学由学生剃头发事件而不让其上课的材料。

20.简述青少年发展中的特殊问题。