1.一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价是

2.简述21世纪世界教育的发展趋势。

3.伊里奇主张()。

4.学生间认知方式的差异主要表现在（）。[2,

5.《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。

6.教育法规的评价作用一是指教育法规具有客观性；二是指教育法规具有（　）

7.德育的本质特征在于德育是培养人的

8.语文教学应遵循哪些原则？

9.？？你到一个新环境，怎样开展工作？？？

10.测验结果的准确性或有效性的程度是【】

11.试述试论语文评价的原则

12.你用你心爱的小手工作品表达了对数学和老师的热爱。谢谢你！你的语言清晰、简洁。你的剪贴拼图做得那么漂亮，可以看出你对图形的理解很深，操作能力很强。计算的正确率也很高。你能认真和勇敢地克服暂时的困难，重新找回自信，祝贺你，亲爱的小女孩，这比100分更值得骄傲！你经常看书，表演课文时也非常出色。认字表上330个字全会认，查字表上186个字会认182上，很不错。你的字写得越来越漂亮。阅读课上，你回答问题正确流利，并能提出有挑战性的问题，你讲的故事很吸引人。这是一位教师给学生的评语,你以为他体现了一种什么样的评价观念?

13.注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（　）

14.在我国，“教育”最早见于()。

15.教育现代化就是指学校设施的现代化。()

16.教学计划是课程文件的重要内容之一，其应解决的中心问题是()

17.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科

18.中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和______。

19.从世界教育发展的历程看，第一次工业革命后提出了普及____的要求;第二次工业革命后，提出了普及____的要求;第三次工业革命后，提出了普及____的要求;信息革命后，提出了____的要求。

20.教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么)?如何对教师授课质量进行评价?