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1.下列关于复式教学叙述正确的是()。
单选题A. 复式教学可以在同一年级内进行~||~复式教学适用于学生多、教室少的情况~||~复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行~||~复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
2.教学工作的中心环节是()
单选题A. 备课~||~上课~||~课外辅导~||~检查评定成绩
3.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。
单选题A. 各学科教学~||~政治课~||~班主任工作~||~共青团活动
4.教育者要在儿童身心发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。
单选题A. 阶段性~||~顺序性~||~不平衡性~||~差异性
5.“以解决问题和小组活动为特征的教学,教师作为学习的促进者”,是( )教育理论倡导的。
单选题A. 进步主义~||~社会重建主义~||~批判理论~||~永恒主义
6.怎样完成课堂教学活动的设计?
填空题7.以直接感知为主的教学方法主要有【】
多选题A. 演示法~||~参观法~||~练习法~||~讨论法~||~发现法
8.我国唐朝的官学体系设有“二馆六学”,其中的“二馆”指的是()。
单选题A. 同文馆和崇文馆~||~崇门馆和弘门馆~||~公馆和私管~||~崇文馆和弘文馆
9.素质教育是促进()的教育。
单选题A. 个性发展~||~认识发展~||~情感发展~||~意志发展
10.教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,这是谁的观点?()
单选题A. 利托尔诺~||~孟禄~||~马克思~||~高尔顿
11.教育对生产力的促进作用主要通过__________来实现。()
多选题A. 教育促进劳动力的生产和再生产~||~教育促进社会变革~||~教育促进科学知识的生产和再生产~||~教育对文化的延续~||~教育可以提高人的修养
12.从作用的呈现形式看,教育功能可以分为
单选题A. 个体功能和社会功能~||~显性功能和隐陛功能~||~调节功能和控制功能~||~正向功能和负向功能
13.以教学目标为依据,运用切当的工具,系统的收集学生在教学过程中认知行为上的变化信息,并对学生的知识和能力水平进行价值判断,这一过程是()
单选题A. 考试~||~学业评价~||~自我评价~||~学业测量
14.试述班主任在班级管理中的地位与作用。
填空题15.有利于创造良好班级气氛的班主任领导方式是
单选题A. 权威型~||~放任型~||~民主型~||~专制型
16.有意义学习的实质不在于学习和形式是接受还是发现,而在于新材料与学生头脑中已有观念之间是否产生了实质性的、非人为的联系,也就是非字面的、逻辑的联系。
判断题17.班主任工作的中心环节是( )
单选题A. 了解学生~||~组织和培养班集体~||~开班会~||~与其他学科教师沟通
18.对个体社会化过程具有重要的影响的具体人物是指
单选题A. 重要他人~||~榜样他人~||~榜样~||~重要人物
19.从形态上看,我国现代学制属于
单选题A. 单轨制~||~双轨制~||~分支型学制~||~综合性学制
20.某校一位教师,工作兢兢业业,认真负责,但对学生要求非常严厉,课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错,就会严厉训斥。最严重的一次,他一怒之下竞拽着学生的头发往黑板上撞,并用非常难听的话谩骂。那个学生受不了这样的刺激,不肯再读书,最后辍学。试运行所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。
填空题
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