证券从业资格

1.建国初期开展的运动中，体现了中共七届二中全会“两个务必”精神的主要是（　）

单选题

A. 土地改革运动~||~抗羌援朝运动~||~三反、五反运动~||~镇压反革命运动

2.教师形象的核心是教师的()。

单选题

A. 道德形象~||~文化形象~||~人格形象~||~政治形象

3.在中学中，班级的学籍管理者一般由（）担任。

单选题

A. 班长~||~学科教师~||~班主任~||~学校校长

4.在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是()

单选题

A. 幼儿期~||~儿童期~||~少年期~||~青年期

5.教育活动的依据和评判标准是()。

单选题

A. 教育目的~||~课程~||~教育评价~||~教学

6.无意想象

填空题

7.课程目标的依据主要有三个方面：对学科的研究、______、______。

填空题

8.为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性?

填空题

9.中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和______。

填空题

10.设置学校课程的目的在于尽可能满足各社区、学校、学生之间客观存在的差异性，因而具有一定的()

单选题

A. 适应性与参与性~||~适应性与灵活性~||~适应性与活动性~||~适应性与差异性

11.由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。()

判断题

12.文化是“根植于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良。”这四句话出自我国当代哪位著名作家（）。

单选题

A. 莫言~||~陈忠实~||~贾平凹~||~梁晓声

13.人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人们战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，这是人身心发展的()

单选题

A. 互补性~||~不平衡性~||~差异性~||~阶段性

14.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）

单选题

A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性

15.在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有（）

多选题

A. 讲读法~||~讲演法~||~讲述法~||~实验法

16.对学生进行管理的基本要求是什么?

填空题

17.学生文化的成因有()。

多选题

A. 学生个人的身心特征~||~同伴群体的影响~||~师生的交互作用~||~家庭的社会经济地位~||~社区影响

18.能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是()。

单选题

A. 加减评分法~||~操行评语法~||~评等评分评语综合测评法~||~模糊综合测评法

19.联合国《儿童权利公约》第29条第2款强调的是（）。

单选题

A. 教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重~||~教育应充分发展学生的个性~||~教育应致力于国际理解与沟通~||~教育应培养学生环境保护意识

20.德育过程中应怎样贯彻尊重学生与严格要求相结合原则?

填空题