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1.学校教育制度
填空题2.传统的学校教育是“平等”的等级制教育，网络教育是“金字塔形”的开放式教育。（）
判断题3.德育的主要途径有（）。
多选题A. 政治课与其他学科教学~||~课外活动与校外活动~||~劳动~||~共青团活动~||~班主任工作
4.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。
单选题A. 练习法~||~实习作业法~||~实验法~||~谈话法
5.根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为
单选题A. 正式评价和非正式评价~||~相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法~||~正确评价和错误评价~||~诊断性评价、形成性评价和总结性评价
6.管理者与学生进行沟通的手段有（ ）
多选题A. 信息的传递~||~管理者的控制~||~管理者的激励~||~情感的交流
7.学生家长以某种组织的形式直接参加学校教育工作，这种学校与家庭联系的方式是
单选题A. 召开家长会~||~举办家长学校~||~组建家长委员会~||~通讯联系
8.英国学校中出现了“导生制”是在（）
单选题A. 17世纪~||~18世纪~||~19世纪~||~20世纪
9._______是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。( )
单选题A. 泰勒~||~桑代克~||~斯金纳~||~杜威
10.终身教育思想最早是由谁提出的?()
单选题A. 保罗•朗格郎~||~斯宾塞~||~库姆斯~||~杜威
11.从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为（）
单选题A. 正式评价和非正式评价~||~相对评价和绝对评价~||~形成性评价和总结性评价~||~客观性评价和主观性评价
12.学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（ ）
判断题13.结合实际分析影响性格形成的影响：要点：
填空题14.一般能力
填空题15.不在教师资格认定程序之列的是( )
单选题A. 提出申请~||~受理~||~参加资格考试~||~颁发证书
16.短时记忆的容量()
单选题A. 较大~||~没有限制~||~非常之小~||~为7土2个组块
17.推动个体发展的决定性因素是()
单选题A. 遗传~||~成熟~||~环境~||~人的主观能动性
18.古罗马的昆体良在＜论演说家的教育＞中，提出了（）的学习过程理论。
单选题A. 模仿、理论、练习~||~困难、问题、假设、验证、结论~||~感觉－记忆－理解－判断~||~明了、联想、系统、方法
19.学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()
单选题A. 领导作风~||~教风~||~学风~||~校风
20.“人逢喜事精神爽”是一种（）
单选题A. 紧张~||~心境~||~激情~||~应激
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