1.乌申斯基指出，一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。根据这一观点，在中学教学中应贯彻（  ）。

2.孔子关于教学原则和方法的观点有哪些?

3.阅读下列案例材料，详细分析案例中运用了哪条教学原则，结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则?我教《沙漠里的船》一课时，一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问：“书上说，骆驼的嗅觉灵敏，不论什么地方有水，它都能找到，我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液体。水既然没有气味，那骆驼怎能嗅得到呢?”我肯定了这个问题提得好，并鼓励大家谈出自己的看法。不一会儿，一个同学蛮有把握地说：“有水的地方空气湿润一点，无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子感到舒服，就知道哪儿有水。”有的说：“空气湿润和干燥，骆驼的鼻子很灵敏，可以凭感觉判别出来。”后来，颜江武同学的《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上，引起了一些小读者的兴趣。

4.专家教师与新手教师在教学过程方面的差异

5.操行评定主要通过（）等几种途径实现

6.“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(　)

7.咨询活动应坚持怎样的原则？（P348）

8.下列有关听课的描述正确的是（　）

9.？？刚走上教师岗位，你发现没办法融入其他老师当中，该怎么办？？？

10.教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了（　）。

11.决定教育性质的根本因素是（　）

12.学校的精神或观念文化是校园文化的核心、可以分解为（）。

13.“教育起源与儿童对成人无意识的模仿”，这种观点出自于（）

14.小孩既不喜欢做家庭作业，同时又怕家长的责骂，这时他就面临()。

15.卢梭的著名小说体教育著作是（）

16.作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指(　)

17.赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。()

18.学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）

19.比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是（）。

20.造成人的片面发展的原因是（　）。