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1.把两个年级以上的儿童编在同一个教室,由一位教师在同一课堂内分别对不同年级的学生进行教育的组织形式是()
单选题A. 复式教学~||~道尔顿制~||~小组教学法~||~班级授课制
2.柯尔伯格吧儿童道德发展三个水平六个阶段其中好孩子走向阶段属于____。
单选题A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~他律水平
3.学生自主、合作、探究性学习,导致课堂教学进度慢,怎么办?
填空题4.被称为“进入信息社会的通行证”,是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是【】
单选题A. 探究能力~||~自主学习能力~||~合作学习能力~||~信息能力
5.心理学家所说的“危险期"或“心理断乳期”是指()。 A童年期
单选题A. 童年期~||~少年期~||~青年期~||~成年期
6.贯穿于各项教学活动中,指导教学工作的基本准则是()。
单选题A. 教学规则~||~教学规范~||~教学原则~||~教学规律
7.按照马斯洛需要层次论,希望自己得到别人赏识是()
单选题A. 爱的需要~||~审美需要~||~尊重需要~||~求知需要
8.从例题到同步练习题的学习实质上是一种( )
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习~||~发现学习
9.卢梭的教育思想属于()。
单选题A. 实用主义教育思想~||~自然主义教育思想~||~存在主义教育思想~||~人文主义教育思想
10.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的( )
单选题A. 人身自由权决定的~||~隐私权决定的~||~人格尊严权决定的~||~荣誉权决定的
11.课程资源的建设和开发是国家的事情,和教师无关。()
判断题12.学生管理是( )
单选题A. 学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程~||~对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程~||~学校及上级对学生进行行为控制的过程~||~教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度
13.教师改变是一项艰难的系统工程,观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的,教师实际的课程、教学取向与课程改革者的期望之间往往存在差距。
判断题14.小张以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所中学任教。鉴于第一学期的优秀工作表现,第二学期校长就让她担任了班主任。但在担任班主任期间。她并没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上.而是利用班主任的便利条件,常常借机向学生家长讨要好处,在师生中产生了不良影响。试从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。
填空题15.素质教育是以培养()为重点的教育。
单选题A. 聪明的头脑~||~健康的体魄~||~高尚的道德~||~创新精神
16.教育科学研究的基本原则是()。
多选题A. 发展性原则~||~客观性原则~||~系统性原则~||~理论与实践相结合原则~||~教育性原则
17.??教师如何提高驾驭课堂的能力???
填空题18."建国君民,教学为公""化民成俗,其必由学"反映了教育与_____的关系
单选题A. 经济~||~政治~||~文化~||~人口
19.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把集体和个人的管理有机结合起来的管理方式是()
单选题A. 平行管理~||~常规管理~||~民主管理~||~目标管理
20.教学的基本组织形式 ( )
单选题A. 课堂教学~||~个别教学~||~小组教学~||~现场教学
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