证券从业资格

1.对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的()。

单选题

A. 人格平等~||~主导地位~||~自主发展~||~自由发展

2.下列测验不属于人格测验的是（）。

单选题

A. 人格调查表~||~兴趣测验~||~成就动机测验~||~成就测验

3.元认知策略的一般内容

填空题

4.目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是()。

单选题

A. 检查复习~||~组织教学~||~讲授新教材~||~布置课外作业

5.下列属于道德情感的是（）。[2,

多选题

A. 爱国主义情感~||~集体主义情感~||~义务感~||~责任感~||~立志忠于人民教育事业

6.学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称()

单选题

A. 教学目的~||~教学计划~||~教学课程~||~教学大纲

7.1963年颁布的《（）》重新认定了语文课的特性，纠正了重道轻文、文道分离和的错误倾向。

填空题

8.在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习，这种教学活动属于（）教学流程。

单选题

A. 讲解~||~有组织的练习~||~有指导的练习~||~独立练习

9.我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是

单选题

A. 1958年，中共中央、国务院《关于教育工作的指示》中提出的教育目的~||~1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的~||~1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的~||~1995年，《中华人民共和国教育法》规定的教育目的

10.创新能力不仅是一种_____特征，更是一种_____特征，是一种_____状态。

填空题

11.用以概括教育与社会发展的关系的两个词是【】

单选题

A. “培养”和“推动”~||~“制约”和“促进”~||~“影响”和“干预”~||~“共性”和“个性”

12.什么是课程评价?怎样理解课程评价的内涵?

填空题

13.俗话说“人逢喜事精神爽”，这句话说的是（　）

单选题

A. 激情~||~心境~||~应激~||~热情

14.（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。

单选题

A. 教学~||~教育~||~自学~||~智育

15.在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和（）。

单选题

A. 斯巴达教育~||~雅典教育~||~教会学校~||~实科教育

16.教育可以超越它所依存的社会条件，对人的发展发挥它的能动作用。()

判断题

17.全民教育：

填空题

18.阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。【】

判断题

19.教育的双重文化属性指（　）。

多选题

A. 传递和深化文化~||~教育是一种文化现象~||~构成文化本体~||~教育对生产力有促进作用~||~教育促进劳动力的生产和再生产

20.学生文化的特征有()。

多选题

A. 过渡性~||~非正式性~||~整合性~||~多样性~||~互补性