1.班级授课制的辅助形式主要有（）

2.德育的个体发展功能的发挥应注意()

3.学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）

4.现行中学语文教学大纲的主要内容有哪些？

5.最经济、最有效的教学形式是（　）

6.课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。（　）

7.从以下几种活动中，挑选出属于教学过程的活动()。

8.微格教学的创始人是美国著名教育改革家（　）

9.认为“一切知识都从感官的知觉开始的”，并主张把教学建立在感觉活动的基础之上，即以个体认识论为基础提出的教学论的教育家是()

10.凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（　）的教学原则。

11.教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备【】

12.终结性评价

13.如何理解师生关系在人格上是民主平等的关系?

14.教育应该以儿童为中心，关注儿童的兴趣和需要吗？试阐述你的理由。

15.教学方法的实质是什么？如何理解？

16.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的

17.下列哪些德育模式强调“学会关心”?（）

18.课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和

19.孙丽是学生，成绩还可以，但在一次期中考试时成绩突然下滑而受到老师批评，（老师并不知道她带病）后来，她每次考试都很紧张，明明掌握的东西都知道，但都忘了。同时，还有心慌，手发抖，出汗，小便急，全身紧绷等症状。为此，她很痛苦，不知如何摆脱这种情况。⑴这是一种什么心理症状？⑵造成这一心理问题的主要原因有哪些?⑶针对这类问题，请列举两种常用的心理训练方法。

20.学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的()有极大的关系。