1.某年12月5日9时45分，某地发生4．8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊：“可能是地震。”他镇静地说：“请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么，鱼贯而出。张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声：“地震啦!”就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空地上。学校领导清点人数时，张老师出现在楼口，镇静地好像什么也没发生过。同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知张老师和他的学生全部安然无事。而王老师的那个班：却有三名女生扭了脚，一名女生跑掉了鞋。请运用所学的教师职业道德规范对这一事件进行分析。

2.学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）

3.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

4.某高二学生王超，学习成绩不好，守纪情况也差，一天在教学楼内玩球，故意将一个价值三百元的吊灯打坏，学校在查明事实经过后，依据学校有关“损坏公务要赔偿和罚款”的规章制度，对王超作出三点处理决定：一是给予警告处分；二是照价赔偿吊灯；三是罚款三百元。 对此做法。你认为是否妥当？为什么？

5.教师的教育研究的意义。

6.根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）

7.按照不同的层次和标准，学校文化可分成____、____、____等等。

8.课程目标的依据主要有三个方面：对学科的研究、______、______。

9.综合实践活动的特点主要有（）

10.品德态度的形成过程包括（）。

11.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（　）

12.“教育即生长”是教育哲学家——的观点。(　)

13.试论在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神。

14.一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。

15.个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（）

16.主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是（）

17.“外铄论”的主要代表人物有()。

18.有的人认为人的心灵本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点属于()

19.学生管理的特点有【】

20.个性结构的核心成分是（　）