1.教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。

2.一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有()

3.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（　）

4.试结合当今素质教育的含义及意义？

5.阅读能力的结构是怎样？

6.国家课程

7.教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（　）

8.简述教学策略的基本特征。

9.一个健全的班集体必须具备哪些条件？

10.教师与学生的关系是辩证统一的师生关系：

11.西汉开国皇帝刘邦在平定黔布叛乱后过沛县时作《大风歌》。（）

12.教学任务的决定受教育目的、_____________________、_____________________以及教学的时空条件等因素制约。

13.德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有(　)

14.简述家园合作的形式。

15.教育影响

16.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()

17.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）

18.苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学原则。()

19.“最近发展区”理沦假设的提出者是(　)

20.反射