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1.一个人的基本素养主要包括()。
单选题A. 身体、精神~||~道德、学识~||~德、智、体~||~知、情、意
2.活动课程主要的局限性在于()。
多选题A. 不能给学习者提供系统的文化科学知识~||~活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求,一般教师难以适应~||~容易导致学生散漫、凌乱的学习~||~片面强调从“做”中学,容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动
3.维果斯基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。( )
判断题4.素质教育是面向()的教育。
单选题A. 全体教师~||~全体学生~||~全体社会成员~||~全部个性
5.1903,清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_____
单选题A. 癸卯学制~||~壬子癸丑学制~||~壬寅学制~||~壬戌学制
6.美国学者古德莱德认为()是指在课堂上实际实施的课程。
单选题A. 理想的课程~||~运作的课程~||~正式的课程~||~领悟的课程
7.战国后期,《礼记》中的《____》从正反两方面总结了儒家的理论和经验,成为罕见的世界教育思想遗产。
填空题8.个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。( )
判断题9.简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。
填空题10.教育史上“现代教育”的代言人是( )
单选题A. 赫尔巴特~||~杜威~||~夸美纽斯~||~洛克
11.确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )
判断题12.苏联教育家()的教育文艺名著《教育诗》总结了”工学团”的教育经验。
单选题A. 加里宁~||~马卡连柯~||~凯洛夫~||~赞科夫
13.哈佛大学倡导的教学管理组织形式是
单选题A. 开放课堂~||~协同教学~||~个别教学~||~同步教学
14.发扬教学民主,鼓励学生发表不同见解,允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?()
单选题A. 直观性原则~||~启发性原则~||~巩固性原则~||~因材施教原则
15.说课是一种科研活动,它的本质是()
单选题A. 就是实际意义上的上课~||~是一种上课模拟训练~||~将自己的教学设计告知听者~||~向别人呈现自己的教学形象
16.未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外,还有()
单选题A. 身心健康权~||~人身自由权~||~人格尊严权~||~人身权
17.试述导致学生失范行为产生的学校教育失误问题和家庭环境中的问题。
填空题18.如何正确实施课程评价?
填空题19.简述我国中小学德育的基本原则。
填空题20.把两个年级以上的儿童编在同一个教室,由一位教师在同一课堂内分别对不同年级的学生进行教育的组织形式是()
单选题A. 复式教学~||~道尔顿制~||~小组教学法~||~班级授课制
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