1.案例分析某中学有位新上任的语文老师，对教学非常认真负责，也能主动向一些有经验的老教师学习，如经常去听他们的课，也看了许多教学视频。但是令她苦恼的是，尽管她将那些教师的成功教学经验与方法运用到了自己的课堂教学中，教学效果却总是不太好。请运用教育学的有关原理对此案例进行分析，并说说选择教学方法和教学手段的主要依据是什么？

2.要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。（　）

3.教授与训练解决问题的方法和策略有哪些？

4.舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是(　)

5.程序教学适合（）

6.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业

7.俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中

8.学校文化

9.下列观点中，哪一个不属于孔子的教育思想（）。

10.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

11.“班级”一词最早的提出人是()。

12.教师最突出的角色是

13.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）

14.运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（）

15.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在。

16.学生区别于社会上其他人的特点是学生以()为主要任务。

17.文艺复兴时期，人文主义思想家的代表人物是（）。

18.教师优良的个性品质包括（）。

19.向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想家是（）。

20.某学校一位教师给一名学生脖手上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。