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1.学生管理的特点有( )和沟通性。
多选题A. 复杂性~||~全面性~||~教育性~||~周期性
2.确定教育目的的客观依据是( )
单选题A. 制定教育目的者的哲学观念~||~制定教育目的者的人性假设~||~制定教育目的者的理想人格~||~特定的社会政治、经济、文化背景
3.人们常说“教育有法而教无定法”这反映教师劳动具有()
单选题A. 连续性特点~||~创造性特点~||~长期性特点~||~示范性特点
4.对于消极的课堂行为,采用适当的惩罚
单选题A. 也是不行的~||~也是违法的~||~也是不必要的~||~是必要的
5.简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。
填空题6.小班教学体现教育公平,保证教学质量,在实施中应注意( )
多选题A. 教师包班而不分科任教~||~因材施教~||~学生机会均等~||~责任明确~||~分层管理
7.以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是
单选题A. 壬寅学制~||~癸卯学制~||~壬子癸丑学制~||~壬戌学制
8.研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到( )
单选题A. 50%~||~100%~||~150%~||~200%
9.不同的文化背景可以有相同的教育目的。()
判断题10.教育评价的功能包括()
多选题A. 测定功能术~||~诊断功能~||~激励功能~||~导向功能
11.教师专业化应符合的条件有( )
多选题A. 具备专门的知识技能~||~以奉献和服务精神为核心理念的职业道德~||~有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力~||~具有充分的自治和自律性~||~有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理
12.什么事讲授法?小学教学过程中运用这一方法的基本要求有哪些?
填空题13.学校教育包括的基本要素有()
多选题A. 教育者~||~受教育者~||~教育影响~||~教育效果
14.欧美现代学制最早出现在欧洲,主要有三种类型,前西德等学制属于_____
单选题A. 单轨制~||~中间型学制~||~双轨制~||~分支型学制
15.人的心理现象是多种多样的,为了深入地了解人的心理活动,通常将个体心理现象分为()两个方面。
单选题A. 认识过程和情感过程~||~心理过程和个性心理~||~性格和气质~||~性格和能力
16.教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。以下哪一项不属于教材的范围?()
单选题A. 教科书、讲义、讲授提纲~||~参考书、活动指导书~||~考试参考书~||~视听材料
17.只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好。因此,反对纪律处分等强制性的方法。( )
判断题18.卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。()
判断题19.青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。“____”是青年期最重要的概念。
填空题20.教师的科研活动权包括()。
多选题A. 有权发表自己的观点~||~有权决定是否参加学术团体~||~有权确定科研课题的科研方法~||~有权确定自己的教学内容
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