1.一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。

2.学生最主要的权利是()。

3.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（）。

4.某校一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥。最严重的一次，他一怒之下竞拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂。那个学生受不了这样的刺激，不肯再读书，最后辍学。试运用所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。

5.论述教学过程的规律。

6.知，即道德认识，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。（）

7.学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（　）

8.中国共产主义青年团原名为中国社会主义青年团。（　）

9.试论影响迁移的主要因素有哪些?

10.教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是(　)的认识。

11.关于个体身心发展的动因的观点有(　)

12.简答式试题的最简便形式是____。陈述式试题或称____。

13.“外铄论”的主要代表人物有()。

14.古代教育是以使用青铜器、铁器和——为标志的古代社会的教育。

15.信息技术环境下的英语学习，学生和教师都是信息来源，这种环境是可以由学习者控制的、允许学习者在特定内容领域里探索和验证假设的发现式学习环境，学习者可以根据自己的需要确定学习目标、选择学习内容、按照自己独特的方式和路径学习。

16.请结合实际工作谈谈现今中学教育评价存在的问题及改革策略。

17.在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。

18.教育发展水平的最终决定性因素是()

19.下列不属于问题解决的基本特点的是（　）

20.试论在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神。