证券从业资格

1.简述性格差异的教育含义。

填空题

2.个体身心发展有什么特点?教育对个体身心发展的作用应如何把握?

填空题

3.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是(　)

单选题

A. 教学策略受制予教学方法~||~教学策略从层次上低于教学方法~||~教学方法的采用不受教学策略的支配~||~教学方法是教学策略的具体化

4.试论教学组织形式和历史发展趋势？

填空题

5.简述学业成绩考试的基本程序。

填空题

6.课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，它应具有的规定性是()

单选题

A. 时限性、一般性、预测性、操作性~||~灵活性、一般性、预测性、操作性~||~时限性、具体性、预测性、灵活性~||~时限性、具体性、预测性、操作性

7.同辈群体的特征有【】

多选题

A. 关系的不平等性~||~价值的趋同性~||~交往的自愿性~||~关系的平等性~||~群体的凝聚性

8.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。

单选题

A. 教师申诉制度~||~学生申诉制度~||~学校事故~||~法律救济

9.某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会.我是发挥了教师的主导作用了.他们不会我有什么办法”.(如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用吗？)

填空题

10.进行教育科学研究的意义是什么？

填空题

11.当课程被认为是活动时，其特点在于()。

多选题

A. 课程是与学习者个人经验相联系、相结合的~||~强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性~||~从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分析~||~重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系~||~强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程

12.夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中()

单选题

A. 《理想国》~||~《普通教育学》~||~《教育漫画》~||~《大教学论》

13.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )

单选题

A. 非指导教学模式~||~结构主义课程模式~||~发展性教学模式~||~最优化教学模式

14.简述环境对个体发展的影响。

填空题

15.国外一此发达国家多实行教师许可证制度，我国亦于1993年明确规定国家实行教师资格制度，并设置了相应的考试科目。试从教师专业素养要求的角度，评析目前我国教师资格考试内容，并提出你的建议。

填空题

16.从课程功能角度，可把课程分为()。

多选题

A. 工具性课程~||~知识性课程~||~学科中心课程~||~技能性课程~||~实践性课程

17.暗示教学法：（95）

填空题

18.教育现代化的核心是（　）

单选题

A. 教育观念现代化~||~教育管理现代化~||~教师素质现代化~||~教育内容现代化

19.学生具有发展的可能性和(　)

单选题

A. 潜在性~||~现实性~||~特殊性~||~可塑性

20.J•M索里和C•W特尔福德对培养儿童创造性提出了哪几方面的建议?

填空题