1.团队的组织形式有（　）

2.为什么语文教育要重实践，重体验？

3.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指（）。

4.读书法就是学生自已独立地阅读教材,获得知识的教学方法.

5.发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于（　）的论争。

6.宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。()

7.教学媒体的功能是（　）

8.简述个体心理发展的一般规律。

9.分析德育过程的主要规律。

10.卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的(　)

11.简述环境在个体发展中的作用。

12.任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。（）

13.《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。（　）

14.“目标即价值，假如目标有价值，并且人们愿意获得它，那么它便能使学生付出为达到该目标所需要的力量”体现了教育目的的（）

15.教师是一种从事专门职业活动的专业人员，其资格的特定要求有（）。[2,

16.某年12月5日9时45分，某地发生4．8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊：“可能是地震。”他镇静地说：“请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么，鱼贯而出。张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声：“地震啦!”就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空地上。学校领导清点人数时，张老师出现在楼口，镇静地好像什么也没发生过。同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知张老师和他的学生全部安然无事。而王老师的那个班：却有三名女生扭了脚，一名女生跑掉了鞋。请运用所学的教师职业道德规范对这一事件进行分析。

17.“建国君民，教学为先”这句活反映了。(　)

18.根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划，课程标准和教材，列入正式课表的课程属于（）

19.决定教育目的的是()。

20.在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是(　)