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1.小学教育在义务教育中的地位主要表现在
单选题A. 强制性发展性基础性~||~普及型基础性发展性~||~强制性发展性普及性~||~普及性基础性强制性
2.“青少年儿童是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权力的主体”这是()
单选题A. 《儿童权利公约》的核心精神~||~《全面推进素质教育的决定》的核心精神~||~《义务教育法》的核心精神~||~《未成年人保护法》的核心精神
3.试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系)
填空题4.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )
单选题A. 非指导教学模式~||~结构主义课程模式~||~发展性教学模式~||~最优化教学模式
5.试评析班级授课制。
填空题6.简述传授知识与思想品德教育相统一的规律。
填空题7.素质教育区别于应试教育的根本所在是()
单选题A. 面向全体学生~||~促进学生全面发展~||~培养学生的创新能力~||~促进学生的个性发展
8.确立教育目的的两种价值取向是()。
多选题A. 社会本位~||~理性价值观~||~个人本位~||~感性价值观
9.课程目标:
填空题10.信息技术在研究性学习中扮演两种角色:一是作为学习工具;二是作为学习环境。
判断题11.教育对生产力的促进作用主要表现在:教育再生产__________和科学知识。
填空题12.结合案例,下列说法正确的是()。
多选题A. 赏识教育的实施途径是发现优点、欣赏优点~||~赏识导致成功,抱怨导致失败~||~家庭教育是教育各成分中最重要的~||~赏识教育的本质是承认差异,允许失败
13.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()
单选题A. 行为系统~||~意识特点~||~综合心理特征~||~品德与修养
14.教学策略不是“万金油”式的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有()
单选题A. 综合性~||~可操作性~||~层次性~||~灵活性
15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确了今后一个时期内我国学制方面的发展任务,主要有()。[2,
多选题A. 积极发展学前教育,重点发展农村学前教育~||~普及高等教育~||~全面提高高等教育质量~||~发展继续教育,努力建设学习型社会~||~把职业教育放在更加突出的位置
16.在学生身心发展中起决定作用,规定着人的发展方向的是
单选题A. 遗传因素~||~环境因素~||~教育因素~||~个体主观能动性
17.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为( )
单选题A. 融合课程~||~广域课程~||~核心课程~||~合并课程
18.依照法律规定,未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )
单选题A. 14周岁~||~年满14周岁不满16周岁~||~年满16周岁不满17周岁~||~不满18周岁
19.教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是
单选题A. 教育的神话起源说~||~教育的生物起源说~||~教育的心理起源说~||~教育的劳动起源说
20.简述中学德育的意义。
填空题
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