1.教育评价：

2.下面的（）不是历史课程知识的特点。

3.德育管理(名词解释)

4.在人的发展中起主导作用的因素是（）。

5.课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。()

6.讲授法就是注入式教学。()

7.学校文化是由（）构成。

8.与学生主体性内涵不相一致的特点是(　)

9.简述中小学教育科研的实施过程。

10.初中生意志的特点有哪些？

11.材料：⑴教师针对班级部分同学提问(毫无意识)。⑵教师更容易对部分同学关注、鼓励。⑶教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。分析问题的原因，应采取什么措施以实现教学过程民主化。

12.学生具有发展的可能性和()。

13.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

14.知觉有哪些基本特性?

15.结合实际，试述道德品质的形成和发展。

16.论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。

17.教师职业是一种____职业，教师是____人员。

18.论述"德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程“并联系一下实例来说明其中的一个观点。

19.教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。()

20.1985年起我国政府规定每年的（）为教师节。