证券从业资格

1.教学策略是根据教学目的和原则，利用所有可行的评价方法和技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断，以提供信息改进教学的过程。()

判断题

2.作为一名教师，除了要具有一定的专业知识素养，还应具有()。

多选题

A. 道德素养~||~能力素养~||~心理素养~||~身体素养

3.被称为“教育学之父”的教育家是（）。

单选题

A. 赫尔巴特~||~裴斯泰洛齐~||~布卢姆~||~夸美纽斯

4.教学过程中，学生认识的特殊性表现在()方面。

多选题

A. 认识的间接性~||~认识的交往性~||~认识的目的性~||~认识的有效性~||~认识的教育性

5.“目标即价值，假如目标有价值，并且人们愿意获得它，那么它便能使学生付出为达到该目标所需要的力量”体现了教育目的的（）

单选题

A. 导向作用~||~评价作用~||~激励作用~||~指导作用

6.个人本位的教育目的论共同的价值取向有（）。

多选题

A. 以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据~||~主张尊重受教育者的天性与基本自由权利~||~强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性~||~完全排斥或否定教育的社会目的

7.教育民主化的基本内涵包括（）。

多选题

A. 取消等级制度，实现教育机会均等~||~反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想~||~提倡教育结果的均等~||~反对压抑儿童的个性，要求尊重学生~||~教育自由化

8.当前，我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育，以及()。

多选题

A. 人生观教育~||~价值观教育~||~素质教育~||~心理健康教育~||~道德教育

9.对民办学校重大问题拥有决策权的是(　)

单选题

A. 校长~||~教职工代表大会~||~学校工会~||~学校董事会

10.下列哪一条教学原则是与《学记》中说的“学不躐等”在思想上是一致的()

单选题

A. 启发性原则~||~因材施教原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则

11.“通过丰富的实例，理解平均数、中位数、众数的意义，会求数据的平均数、中位数、众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征”是统计与概率的内容标准。

判断题

12.以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）

单选题

A. 相对评价~||~绝对评价~||~达标评价~||~形成评价

13.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。

单选题

A. 政治教育~||~思想教育~||~道德教育~||~心理健康教育

14.下列属于班级的非成文制度的有()。

多选题

A. 班级的传统~||~班级的舆论~||~黑板报~||~班委会

15.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的()

单选题

A. 根本途径~||~唯一方法~||~主要方法~||~最佳途径

16.师生关系主要表现为

多选题

A. 工作关系~||~人际关系~||~组织关系~||~心理关系~||~非正式关系

17.主体教育思想所认识的教育活动的本质是什么？

填空题

18.义务教育中，以下各方必须履行一定的义务()。

多选题

A. 儿童~||~国家~||~家庭~||~社会~||~企业

19.教育的心理起源说的代表人物是

单选题

A. 孟禄~||~利托尔诺~||~沛西•能~||~康德

20.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。

单选题

A. 前摄抑制~||~倒摄抑制~||~消退抑制~||~超限抑制