证券从业资格

1.试述人的发展对教育的制约作用。

填空题

2.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~华生~||~布鲁纳

3.简述教育促进文化延续和发展的功能的具体表现。

填空题

4.整合于信息技术的教/学活动有多种组织形式，应该根据教学目标和教学模式而定。

判断题

5.学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。()

判断题

6.师生之间除了在学校组织中所发生的关系外，还有十分明显的个人交往，这种关系

单选题

A. 工作关系~||~组织关系~||~正式关系~||~非正式关系

7.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）

单选题

A. 特朗普制~||~道尔顿制~||~分组教学制~||~班级授课制

8.中国古代内发论的代表是()

单选题

A. 荀子~||~孟子~||~孔子~||~墨子

9.任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。（）

判断题

10.绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。（）

判断题

11.教育可以推进科学的（）。

单选题

A. 系统化~||~体制化~||~全面化~||~多样化1

12.下面的观点正确的是

多选题

A. 凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为~||~问题行为具有稳定性~||~如果不采取适当的教育，在一定条件和诱因下，问题行为可能发展为变态行为~||~偷窃、打架等属于人格性问题行为~||~问题行为产生的原因可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素

13.关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是(　)

单选题

A. 生产办的发展制约着教育事业发展的规模和速度~||~生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构~||~生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革~||~生产力的发展决定着受教育权

14.按照迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，学习迁移可以分为（）。

单选题

A. 水平迁移与垂直迁移~||~正迁移与横向迁移~||~普通迁移与特殊迁移~||~顺向迁移与逆向迁移

15.教师在学生的作业后面写上“你进步很快，祝贺！”等评语，这种为学生的后续学习奠定基础的评价属于（）

单选题

A. 诊断性评价~||~形成性评价~||~总结性评价~||~相对性评价

16.教师职业专业化的条件。

填空题

17.信息技术对教育的影响表现在哪些方面？

填空题

18.美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）

单选题

A. 内发论~||~外铄论~||~多因素相互作用论~||~三因素论

19.简评社会本位的价值取向。

填空题

20.中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（）

判断题