证券从业资格

1.初中教育的个体发展任务是（）。

多选题

A. 在身体发展方面，要进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义~||~在认知方面，应重视抽象思维和概括能力的培养~||~在情意方面，应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验~||~在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，使学生掌握评价自我的多维标准

2.学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违法纪律了？我跟你说了多少次了？你的脸皮实在太厚！你找家长请求，当面说清楚，你到底准备？？不然，从明天起，你就不用来读书了。”学生低着头走出了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是（）

单选题

A. 说服教育~||~情志陶冶~||~榜样示范~||~实际锻炼

3.苏霍姆林斯基曾说，“要让学校每一面墙壁说话”，这是运用德育方法的（）

单选题

A. 品德评价~||~榜样示范~||~实际锻炼~||~陶冶教育

4.教学强化的类型可以分为（　）

多选题

A. 语言强化~||~标志强化~||~动作强化~||~活动强化

5.一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（　）

判断题

6.体现孔子启发式教育的基本方法是()。

单选题

A. 不愤不启，不悱不发~||~博学于文，约之以礼~||~非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动~||~学而时习之

7.世界上第一个智力测验表是（）

单选题

A. 斯坦福——比奈量表~||~比奈——西蒙量表~||~韦克斯勒量表~||~瑞文测验

8.被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是【】

单选题

A. 探究能力~||~自主学习能力~||~合作学习能力~||~信息能力

9.设置学校课程的目的在于尽可能满足各社区、学校、学生之间客观存在的差异性，因而具有一定的()

单选题

A. 适应性与参与性~||~适应性与灵活性~||~适应性与活动性~||~适应性与差异性

10.课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为

多选题

A. 记忆~||~解释~||~证明~||~复述~||~推导

11.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的

单选题

A. 积极价值~||~创造性功能~||~内在价值和创造性~||~真正目的

12.马克思关于人的全面发展的学说的主要内容是什么?

填空题

13.德国邓克尔发现人看到的某物品具有一种功能后就很难看出其他功能进而影响问题解决这一现象成为

单选题

A. 定势~||~功能固着~||~问题表现~||~知识结构

14.班级建设的设计包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和_________。

填空题

15.CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和（）。

单选题

A. 内容评价~||~目标评价~||~模式评价~||~成果评价

16.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。

单选题

A. 人生观教育~||~价值观教育~||~素质教育~||~心理健康教育

17.主张恢复古希腊重视美育的传统的是()者

单选题

A. 行为主义~||~经院主义~||~科学主义~||~人文主义

18.参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。（）

判断题

19.学生自主、合作、探究性学习，导致课堂教学进度慢，怎么办？

填空题

20.让学生通过操纵模拟的系统掌握实验步骤，然后进入真实实验室，可以有效的减少实验中的操作失误。这时计算机模拟实验起到预备实验的作用。

判断题