证券从业资格

1.致力于发展学生道德判断能力的德育模式是

单选题

A. 认知模式~||~价值澄清模式~||~社会学习模式~||~体谅模式

2.教育在人的发展中起(　)

单选题

A. 主导作用~||~制约作用~||~决定作用~||~略部动力作用

3.《大教学论》一书的作者是()

单选题

A. 洛克~||~卢梭~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特

4.男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（）

判断题

5.简述网络环境下的同辈群体的含义及特征。

填空题

6.是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。（）

判断题

7.教学过程中学生以学习（）为主。[2,

多选题

A. 直接经验~||~书本知识~||~实际技能~||~间接经验~||~人际交往

8.“活到老学到老”是现代教育（　）特点的要求。

单选题

A. 大众性~||~公平性~||~终身性~||~未来性

9.小组合作学习：（82）

填空题

10.怎样理解语文学科的工具性？

填空题

11.第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（　）

单选题

A. 活动课程~||~社会课程~||~学校课程~||~特色课程

12.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责人依法追究（）。

单选题

A. 刑事责任~||~民事责任~||~行政责任~||~一般责任

13.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于中国古代的()

单选题

A. 《论语》~||~《礼记》~||~《学记》~||~《孟子》

14.小学德育中的基本方法是(　)

单选题

A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~陶冶教育法~||~实际锻炼法

15.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。

单选题

A. 政治经济制度~||~信息技术~||~社会文化~||~科学知识

16.某次教育活动需要达成的目标是指（）。

单选题

A. 全园教育目标~||~中期目标~||~近期目标~||~行为目标

17.简述制约学校课程的主要因素。

填空题

18.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

单选题

A. 学生已有品德水平~||~教师的道德教育水平~||~学生被期望的品德发展水平~||~社会的整体道德水平

19.某校初中班主任吴老师在批改作业时。发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件。吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信。吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。昊老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”请问：(1)吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)吴老师的解释县否正确？为什么？

填空题

20.制订课程目标的依据有哪些?

填空题