1.进入20世纪以后，义务教育普遍向()教育延伸。

2.供答型试题又分____和____两种。

3.我国社会主义教育目的基本点是什么?

4.青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有()。

5.学校与家庭联系的方式多种多样，其中具有联系面大、快捷、省时、牝较容易保持等特点的联系方式是

6.你如何看待课内外相结合的教学原则？

7.教师的根本任务是（　），全面实现教育目的。

8.讲解《雨霖铃·寒蝉凄切》一课时，教师要求学生列举学过的关于描写秋天的诗歌，下列不能表现秋悲凉清冷的特点的一项是（）

9.在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是()的领导方式。

10.简述我国中学德育教育的途径。

11.联系实际说明为什么要树立全面发展的教育观。

12.__________是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。

13.学校教育与社会教育的配合途径有哪些？

14.一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是（）。

15.法律责任的类型有（）。[2,

16.依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()

17.影响教学方法发展的直接因素有（　）

18.(　)的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。

19.气质与性格的关系怎样？

20.简述个别教学制。