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1.对于问题行为学生,我们要( )
单选题A. 不必理会~||~尊重和理解~||~由心理医院负责管理~||~不能让他影响其他学生
2.??点名读错学生名字引全班大笑,作为新班主任你怎么办???
填空题3.分析新课程新在哪里。
填空题4.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、________型、放任型。
填空题5.学校的中心工作是()。
单选题A. 教学工作~||~行政工作~||~人文工作~||~后勤工作
6.试论中小学教师的职业素质要求。
填空题7.班主任工作的中心环节是( )
单选题A. 了解和研究学生~||~组织和培养班集体~||~做好个别教育工作~||~统一多方面教育力量
8.动机的需要层次理论
填空题9.教育目的可以发挥的作用是( )
单选题A. 导向、规范和权威作用~||~导向、激励和评价作用~||~激励、评价和统一作用~||~宣传、引导和激励作用
10.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()
单选题A. 远景的间接性动机~||~社会性动机~||~间接性动机~||~志向性动机
11.问题的解决是通过内在心理加工实现的,这体现了问题解决的( )
单选题A. 序列性~||~认知性~||~复杂性~||~目的性
12.九年级一女生把一男生向其表达爱慕之意的情书交给了班主任,班主任认为要严肃处理,杀一儆百,于是在班会上把这封情书公之于众,结果导致该男生休学。请问该班主任的做法违背了什么原则?()
单选题A. 现实性和方向性相结合原则~||~尊重信任与严格要求相结合原则~||~发扬优点与克服缺点相结合原则~||~教育影响一致性与连贯性原则
13.()主张采用真实性任务,设置与现实问题情境相似的教学情境,引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程,获取隐含于情境之中的知识、工具,并在学习过程之中来评价学生的学习。
单选题A. 随机进入教学~||~抛锚式教学~||~情境式教学~||~支架式教学
14.教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是【】
单选题A. 观察法~||~书面材料分析法~||~谈话法~||~调查法
15.学校教育环境具有极大的人为性。()
判断题16.因学生犯有一定的过失,学校可以随意开除未成年学生。()
判断题17.任何一种教学方法都是为实现教学目的,完成教学任务服务的。( )
判断题18.只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。()
判断题19.人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或者产生怎样的结果,被称为广义的__________。
填空题20.非制度化教育所推崇的理想是()
单选题A. 教育不应再限于学校的围墙之内~||~学校教育系统的形成~||~形成系统的各级各类学校~||~形成实体化的教育
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