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1.情感教学理论的基本主张有
多选题A. 教学目标~||~非指导性教学过程~||~学科知识结构~||~意义学习与非指导性学习~||~师生关系的品质
2.学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。( )
判断题3.学生操行评定的主要负责人是()。
单选题A. 科任教师~||~班主任~||~级任导师~||~班委会
4.现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及
单选题A. 科学性~||~民主性~||~科学性、民主性~||~现代性
5.耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效果之间的关系是( )
单选题A. 低相关~||~高相关~||~不相关~||~呈倒“U”形曲线
6.班主任工作的中心任务是()。
单选题A. 组建良好的班集体~||~促进班集体成员的全面发展~||~指导本班班委、共青团组织工作~||~评定学生操行
7.教学工作的中心环节是()
单选题A. 上课~||~备课~||~课堂练习~||~提问
8.学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是【】
单选题A. 学生会~||~少先队~||~共青团~||~同辈群体
9.全民教育
填空题10.班主任了解和研究学生的方法有哪些?
填空题11.设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展的水平和产业结构所制约,这说明了()。
单选题A. 生产力的发展决定着教育目的的性质~||~生产力的发展必然引起教育结构的变化~||~生产力的发展制约着人才培养的规格~||~生产力的发展促进着教学方法发展与改革
12.在教育研究中,结构性观察也称为
单选题A. 参与式观察~||~变换式观察~||~定性观察~||~定量观察
13.“因材施教”源于宋代朱熹的_____________________。
填空题14.教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受()。
单选题A. 高等教育~||~在职培训~||~继续教育~||~终身教育
15.《学记》说:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这与以下哪一原则的精神符合()
单选题A. 直观性原则~||~启发性原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则
16.马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的()。
单选题A. 导向性原则~||~疏导原则~||~尊重学生与严格要求学生相结合原则~||~因材施教原则
17.直接教学的教学流程是()
单选题A. 定向、讲解、有组织的练习、有指导的练习、独立练习~||~讲解、定向、有指导的练习、有组织的练习、独立练习~||~定向、讲解、独立练习、有指导的练习、有组织的练习~||~讲解、定向、有指导的练习、独立练习、有组织的练习
18.德育的形式有()。
多选题A. 家庭德育~||~学校德育~||~社会德育~||~社区德育
19.提出德育的认知模式的学者是____。
填空题20.决定教育领导权的是()
单选题A. 政治经济制度~||~生产力水平~||~科学技术~||~文化传统
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