1.道家主张教育要（）。

2.注意拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，这样的课程称之为（）

3.德育的意义和作用有哪些?

4.遗忘的原因是什么？

5.论述中学有哪些常用的教学方法？选择和运用教学方法的依据是什么？

6.“长善救失”“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的（　）。

7.组织教学必须贯穿上课的始终。（　）

8.个体内差异评价法

9.认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。（　）

10.论述教师专业发展的途径。

11.倒摄抑制

12.在德育过程中，必须遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。（）

13.科学家通过观察动物来预测地震，说明思维的（）。

14.教学工作的中心环节是（）

15.教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。（　）

16.政治经济制度与教育的相互作用是怎样的?

17.随着任务难度的增加，动机水平（）变化的。

18.在人的发展中起主导作用的因素是（）。

19.简述隐性课程的主要表现形式。

20.听课不是目的，（　）才是听课的根本所在。