1.20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。()

2.少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。

3.构建学习化社会的理想主要体现的是（）

4.教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点，是教师教学行为的指南。（）

5.个案研究中常用的研究方法主要有（）

6.判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外适应良好两方面。()

7.衡量各科教学的重要标准是（）。

8.简述教学的含义。

9.世纪50—70年代社会主义阵营出现了普遍的改革潮流，其实质是（　）

10.文化基础学科的作业可分为

11.群体凝聚力的培养

12.请阅读下面一段材料：孟二冬，男，1957年出生，中共党员，文学博士，北京大学中文系教授，博士生导师。多年来，他严谨施教，精心育人，成为学生的良师益友；他淡泊名利，潜心治学，出版了多部重要著作。2004年3月到新疆石河子大学对口支教，每周讲授10学时必修课，同时还为中文系教师开设《唐代科考》选修课。一段时间后，他患上了严重的嗓子喑哑症状，尽管每天打针吃药，他仍然坚持上课。校领导和老师们多次劝他休息，但他都微笑着说：“没关系，我还能坚持。”2004年4月26日，他在剧烈的咳嗽中，坚持讲完《唐代文学》最后一节课，倒在讲台上。近一年来，孟二冬在北京接受了三次大手术，但仍以顽强的毅力坦然面对病痛折磨，坚持课题研究和指导研究生的工作。鉴于孟二冬同志的先进事迹，国家人事部和教育部决定授予孟二冬同志“全国模范教师”的荣誉称号，并号召全国教育系统广大教师和教育工作者向孟二冬同志学习。请以“向孟二冬同志学习”为话题，写一篇文章，立意自定，标题自拟，体裁不限，字数不少于1000字。[4

13.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是是

14.英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助。()

15.简述良好班集体教育作用。

16.教育促进个体个性化的功能包括

17.阐述教学反思的意义。

18.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。

19.设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（）。

20.聘任教师的形式有（）。