证券从业资格

1.关于个体身心发展的动因理论有()。

多选题

A. 内发论~||~外铄论~||~成熟机制~||~教育~||~多因素相互作用论

2.在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（　）的领导方式。

单选题

A. “学生中心”~||~“教师中心”~||~“德育中心”~||~“集体中心”

3.了解学生包括了解学生原有的知识技能的质量、____、____、____等。

填空题

4.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_______很高。(　)

单选题

A. 难度~||~信度~||~效度~||~区分度

5.教育活动的依据和评判标准是()

单选题

A. 教育目的~||~课程~||~教育评价~||~教学

6.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

判断题

7.论述中学有哪些常用的教学方法？选择和运用教学方法的依据是什么？

填空题

8.建立教师威信的途径有（）。[2,

多选题

A. 培养自身良好的道德品质~||~培养良好的认知能力和性格特征~||~给学生以良好的第一印象~||~注重良好仪表、作风和行为习惯的养成~||~做学生的朋友

9.任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。（　）

判断题

10.总结性评价：

填空题

11.如果指导学生以读、理解、鉴赏和活用课文？

填空题

12.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（　）

单选题

A. 循序渐进原则~||~直观性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则

13.简述科学技术对教育的影响。

填空题

14.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力和学习成绩编班，称为()

单选题

A. 外部分组~||~内部分组~||~客观分组~||~主观分组

15.简述我国教育目的的演进。

填空题

16.提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想的教育家是 _____。

填空题

17.青少年身心发展的基本规律有()。

多选题

A. 顺序性与阶段性~||~特殊认识过程~||~发展不均衡性~||~个别差异性~||~民主平等

18.个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（）

判断题

19.关于我国传统课程目标存在的问题，说法正确的是（）

多选题

A. 过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要~||~过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标~||~过分重视学生的现实社会生活，而忽视了未来生活的需要~||~过分注重了“教程”而忽视了“学程”

20.联系实际。你认为一堂课的优劣应从哪些方面进行评价?

填空题