1.19世纪六七十年代，俄、美、德、日四国是怎样解决资本主义发展的国内市场问题的?简要分析资本主义世界市场初步形成的主要原因和影响。

2.下列选项中，不属于儿童人学后的适应性问题的是（）。

3.校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（）

4.教师的教育研究是

5.直接决定教育目的的因素是(　)

6.根据使用的主要教学方法分，可分为____、____、____、____、____。

7.被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（　）。

8.美国信息素养国家标准的()内容描述的是利用技术资源解决问题，做出决定，在真实世界利用技术做出决策，解决问题。

9.简述现代学校制度的发展趋势。

10.简述我国当前课程改革的主要趋势。

11.师德修养的时代性特点需要教师随时代变化，彻底摒弃传统师德的内涵（）

12.19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。所谓分组教学，就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，一般可分为两类：外部分组合内部分组。论述两类分组的内涵及分组教学的优点与不足。

13.简述现代学校教育系统的类型。

14.损害的发生是教育法律救济的前提。()

15.马斯洛的“需要层次理论”把人的需要分为生理需要、安全需要、社会性需要、尊重需要、_________。

16.实际不动的静止之物因周围物体的运动而看上去在运动的知觉现象称为（）。

17.我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。()

18.组织教学应贯穿于教学的全过程。（）

19.简述运用锻炼法的要求。

20.班主任必须按照学校要求设计班级模式，不得改动。（）