证券从业资格

1.个人本位论的代表人物是（）

单选题

A. 卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔~||~杜威、洛克、赫尔巴特~||~杜威、孔德~||~涂尔干、赫尔巴特

2.社会道德规范主要包括（）。

单选题

A. 国民公德和社会公德~||~社会制度与社会规范~||~人际关系与文明礼貌~||~道德知识与道德评价

3.正强化包括（）

多选题

A. 奖学金~||~对成绩的认可~||~表扬~||~改善学习~||~给予学习和成长的机会

4.人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或

单选题

A. 感情关系~||~心理距离~||~友谊关系~||~互助关系

5.生理先于心理成熟，体现人的心理发展（）特征。

单选题

A. 阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性

6.一份教案的核心是

单选题

A. 提出教学目的~||~选择教学方法~||~涉及教学进程~||~规划板书内容

7.汶川地震发生后，中学教师范某某在网上发帖详细叙述了自己在地震中弃学生而逃的经历，从此得名“范跑跑”。有人认为；范某某身为一名教师，紧急关头应先保护学生，才能对得起人民教师的称号。并形容他为汶川地震中“最无耻的教师”。但也有人认为不应该对他过于苛求，毕竟老师也是普通人，遇到危险保护自己是人的本能，而且范某某在网上公开自己的所作所想，至少说明他是一个诚实的人。勇于直面自己的人。从教师职业道德的角度来说，你对此有何看法?

填空题

8.运用陶冶法应注意的要求有()。

多选题

A. 坚持严格要求~||~创设良好的情境~||~与启发说服相结合~||~调动学生的主动性~||~引导学生参与情景的创设

9.课程目标游离评价模式的提出者是()

单选题

A. 泰勒~||~斯克里文~||~斯塔弗尔比姆~||~加德纳

10.“要尽量多地要求一个人，也要尽量多地尊重一个人”是下列哪位教育家提出的（）

单选题

A. 赞可夫~||~马卡连柯~||~苏霍姆林斯基~||~加里宁

11.教育活动是一种____的社会活动，教育系统是一个以____为主要构成要素的社会系统。在诸种要素中，____是最基本的要素。

填空题

12.生产力对教育具有决定作用。

判断题

13.人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于()。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

14.设计课程的种类和课程的组织方式，成为（）。

单选题

A. 课程类型~||~课程目标~||~课程结构~||~课程模式

15.考试主要包括()。

多选题

A. 命题~||~区分~||~监考~||~阅卷~||~批改

16.“教学过程最优化”的思想是＿提出来的

单选题

A. 赫尔巴特~||~布鲁纳~||~巴班斯基~||~赞可夫

17.为什么要进行基础教育课程改革？

填空题

18.结合实际，谈谈教师应该怎样建设和管理班集体。

填空题

19.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为

单选题

A. 若干等级~||~五个等级~||~三个等级~||~四个等级

20.为什么说白话文替代文言文是语文教育史上一项重大改革？

填空题