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1.二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法?你是如何理解并运用的?
填空题2.素质教育区别于应试教育的根本所在是()
单选题A. 面向全体学生~||~促进学生全面发展~||~培养学生的创新能力~||~促进学生的个性发展
3.我国教育目的的理论基础是()
单选题A. 素质教育~||~马克思主义关于人的全面发展学说~||~应试教育~||~著名学者的学说
4.有一次上课时,初二(3)班的刘强不好好听课,而把旁边的同学推来搡去,扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥,说刘强是“害群之马”,“朽木不可雕也”;又将刘强推出教室,罚站在楼道走廊。请分析说明:(1)小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求?(2)小李老师侵犯了学生的哪些合法权益?(3)你认为在这种情况下应该怎样做才对?
填空题5.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点
单选题A. 示范性~||~复杂性~||~创造性~||~个体性
6.提出“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是()
单选题A. 霍尔~||~洛克~||~华生~||~卢梭
7.中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?( )。
多选题A. 学生发展评定~||~管理水平评价~||~学生活动效果评价~||~教师授课质量评价~||~课程和教材评价
8.一般而言,如果学校教育能正确判断学生的最近发展区,就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显,更富有成效。提出“最近发展区”的是()
单选题A. 赞科夫~||~巴班斯基~||~维果斯基~||~苏霍姆林斯基
9.人的身心发展是在____中实现的。
填空题10.动机是学习的先决条件,因此,没有动机学习便不能发生。( )
判断题11.学校文化是怎样形成的?
填空题12.教学工作的中心环节是( )。
单选题A. 备课~||~上课~||~布置批改作业~||~成绩考评
13.课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。()
判断题14.发展关键期
填空题15.杜威认为解决问题的过程包括
多选题A. 提出疑问阶段~||~分析阶段~||~假设阶段~||~评断阶段~||~结论阶段
16.属于学生本质属性的有
多选题A. 学生是发展中的人~||~学生是一个完整的人~||~学生是以学习为主要任务的人~||~学生在教育活动中起主导作用~||~学生在教育活动中居主体地位
17.在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。( )
判断题18.进入20世纪以后,义务教育普遍向()延伸。
单选题A. 初等教育~||~中等教育~||~高等教育~||~成人教育
19.大学“四,六级”英语考试属于一种()
单选题A. 相对评价~||~绝对评价~||~定性评价~||~个体内差异评价
20.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是( )
单选题A. 教学策略受制予教学方法~||~教学策略从层次上低于教学方法~||~教学方法的采用不受教学策略的支配~||~教学方法是教学策略的具体化
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