1.《学记》说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这与以下哪一原则的精神符合()

2.____是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。

3.教育多元化

4.教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（　）

5.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）

6.遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）

7.教育与文化之间是一种什么关系?()

8.教育行政机关(名词解释)

9.教师的劳动具有哪些特点？

10.讨论法的特点是教师问学生答。（　）

11.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在教学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的试验。

12.德育的形式有（）。

13.规范教育学的建立的标志是____。

14.教育的直接目的是促进人的身心发展。（）

15.规范教育学的建立通常以德国____的《____》为标志，美国____的《____》是20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品。

16.教育结构(名词解释)

17.在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（　）

18.班级授课制是由赫尔巴特提出的。（）

19.教师在学生的作业后面写上“你进步很快，祝贺！”等评语，这种为学生的后续学习奠定基础的评价属于（）

20.义务教育阶段学生专有的权利有【】