证券从业资格

1.教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向()

单选题

A. 问题学生~||~优秀学生~||~每位学生~||~个别学生

2.教师申诉制度：

填空题

3.下面的（）不能说明模拟在教育中应用的优越性。

单选题

A. 激发学习动机~||~真实性和迁移性~||~安全性和经济性~||~适用面窄

4.按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。()

判断题

5.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自(　)

单选题

A. 《学记》~||~《师说》~||~《论语》~||~《春秋》

6.教学以促进学生____、____、____、____等方面全面发展为根本目的。

填空题

7.班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。（　）

判断题

8.教育评价：

填空题

9.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（　）

单选题

A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性

10.人的素质结构有三个相对独立的基本要素是（）。

填空题

11.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

单选题

A. 自我学习~||~自我调节~||~自我控制~||~自我反省

12.教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是()。

单选题

A. 德育意义~||~德育目标~||~德育内容~||~德育规律

13.教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有(　)

多选题

A. 倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法~||~实验按三阶段“假设一计划一运用”进行~||~教育实验与教学实践高度结合~||~教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变~||~主张用实验、统计、比较的方法探索与运用

14.简述教师个体专业性发展的内涵。

填空题

15.一般教学方法实施的步骤有哪些?

填空题

16.主张教育万能沦的是(　)

单选题

A. 康德~||~华生~||~高尔顿~||~格塞尔

17.我国为什么要推进素质教育?()

多选题

A. 素质教育是面向全体学生的教育~||~素质教育有利于学生个性发展~||~素质教育有利于学生全面发展~||~素质教育有利于学生创新与实践能力的培养

18.课程评价的内涵是()。

多选题

A. 课程评价对象是多元的~||~课程评价是一个动态的过程~||~课程评价必须对实现教育目的做出贡献~||~课程评价是当前我国新课程改革的核心~||~课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

19.在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。

单选题

A. 德谟克利特~||~亚里士多德~||~柏拉图~||~苏格拉底

20.当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1／100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为（）

单选题

A. 大小恒常~||~形状恒常~||~颜色恒常~||~亮度恒常