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1.“道之所存。师之所存也”。这句话讲的是()
单选题A. 教师的传道者角色~||~教师的授业、解惑者角色~||~教师的示范者角色~||~教师的研究者角色
2.现阶段我国的教育目的及基本精神是什么?
填空题3.“教有法,而无定法”说明了教师的教育活动具有( )
单选题A. 创造性~||~示范性~||~连续性~||~个体性
4.论述教育在人(儿童)发展过程中起何作用?97页3条(该题包含两个小简述题)
填空题5.简述研究型课程的基本内容。
填空题6.学校教育的基础是( )
单选题A. 教师~||~学生~||~班级~||~课程
7.随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是
单选题A. 提纲式板书~||~重点词语式板书~||~对比式板书~||~问答式板书
8.非制度化教育思潮是20世纪60年代产生于美国的一种较为激进的教育理论流派,其主要代表人物是()
单选题A. 帕森斯~||~伊里奇~||~杜威~||~布鲁纳
9.个人本位教育目的论的产生与兴起,从历史背景看,主要与()有关。
多选题A. 文艺复兴与宗教改革~||~十八世纪的启蒙运动及其思想~||~近代工业革命及资本主义的发展~||~近现代西方人本主义哲学思想~||~国家主义思潮
10.论述课程的目标评价模式。
填空题11.个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。( )
判断题12.创立社会模仿模式的教育家是
单选题A. 柯尔伯格~||~麦克费尔~||~皮亚杰~||~班杜拉
13.特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。( )
判断题14.《教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的( )
单选题A. 方向性原则~||~平等性原则~||~公益性原则~||~全面性原则
15.个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。()
判断题16.目前我国教师资格证的有效期为()。
单选题A. 15年~||~10年~||~终身~||~5年
17.20世纪初实用主义教育学的代表人物是()
单选题A. 凯洛夫~||~杜威~||~布鲁纳~||~赞柯夫
18.定势对迁移的发生起着促进作用。( )
判断题19.确定教育目的的客观依据是()。
单选题A. 哲学观念~||~人性假设~||~理想人格~||~生产力和科技发展水平
20.特朗普制是由美国教育家劳伊德•特朗普在20世纪50年代创立的。( )
判断题
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