1.讲授法可分为()等方式。

2.__________是人的身心发展的生物前提，为个体的身心发展提供了可能性。

3.我国科学（3—6年级）课程标准有关在教学中使用信息技术的明确要求是：“充分利用现代教育技术”，“在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用以下方面的现代教育技术“：各种音像资源；计算机软件；网络。

4.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

5.教育行政规章是由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。（）

6.性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在()。

7.形成性评价与总结性评价的（）不同。

8.孔子关于教学原则和方法的观点有哪些?

9.结合教学实际阐述建构主义的知识观

10.杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。()

11.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是（）

12.教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()。

13.美育：（06）

14.提出操作性条件反射的心理学家是斯金纳。（）

15.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。

16.儿童进餐必须定时定量，进餐间隔时间应为（）小时。

17.班主任工作中心环节是（）。

18.解决问题的思维活动分几个阶段?试分析影响问题解决的因素有哪些?

19.认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。（　）

20.联系实际论述教学的理论联系实际原则。